【總結】第一篇：理想信念的基石——讀《紅色家書》有感 理想信念的基石 ——讀《紅色家書》有感 家書作為中華民族文明的一個重要組成部分，承載著十分厚重的歷史和文化信息，是我們中華民族凝聚力和親和力的體現(xiàn)。...
2024-11-19 02:43
【總結】 讀《請讓我自己安排時間》有感 劉雅馨家長青島北仲路第一小學 讀了《父母課堂》中《請讓我自己安排時間》這篇文章，我感觸很深，也讓我深刻的認識到了一味的要求孩子、約束孩子，不一定能達到預期的效果，...
2024-10-01 03:33
【總結】第一篇：讀怎樣讓學生愛學習有感 讀怎樣讓學生愛學習有感 拜讀趙麗琴老師的作品《怎樣讓學生愛學習》，感受頗深。書中介紹的激發(fā)學習動機的7種策略，營造了一幅“學生對知識充滿好奇，對學習飽含熱情，在知識...
2024-11-16 23:21
【總結】 讀《如何讓師者更有魅力》有感 這段時間，我學習了《如何讓師者耿有魅力》，結合10年的教學經(jīng)驗，感受到育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。教壇幾載風雨，備嘗苦辣酸甜，也深深認識到：愛是教師最美麗的語言...
2024-10-01 03:34
【總結】 讀《讓好習慣主宰人生》有感 習慣，是每一個人都有的?？纱蠹业男袨榱晳T都不同，有的人的習慣是一放學回家就去看電視呀，上網(wǎng)呀。有的人一放學回家就寫作業(yè)。甚至有些人竟然在早上有什么事情趕不及的時候，就...
2024-10-01 03:47
【總結】 讀《讓被幫助的人有尊嚴》有感 蔡雅詩 山自重，不失其威嚴，海自重，不失其雄渾。 ——題記 寒假里，我迷上了《讓被幫助的人有尊嚴》這本書，書中的故事生動有趣且富有深刻的哲理，指導了學生的日常...
2024-10-01 03:32
【總結】 讀《讓自己的心永遠微笑》有感 xx市實驗小學三年一班畢一平 微笑是長夜的啟明星，是初雪后的鶯啼，是一縷射入心靈的晨光。每一次的相遇都會發(fā)生一些故事。相遇可以是人，亦可是物，而人與微笑相遇，也一...
2024-10-01 04:06
【總結】第一篇：讀《紅色家書》有感：夯實理想信念的基石 夯實理想信念的基石 ——讀《紅色家書》有感 石化碼頭公司作者：李月 《紅色家書》分為明志篇、正己篇、親情篇和教子篇四個篇章，共收錄了一百余封家書...
2024-10-17 19:23
【總結】 讀《讓敬業(yè)成為一種習慣》有感 慎讀敬業(yè)，何為敬業(yè)。我覺得敬業(yè)應該是一種與生俱來的使命，是一種職業(yè)精神，更是一種能力；是對所負使命的忠誠與信守，是對自己工作的出色完成，一種美德，一種境界，是人性的...
【總結】第一篇：讓青春飛揚——讀《青春之歌》有感（大全） 讓青春飛揚 ——讀《青春之歌》有感青春，屬于每一個像我們一樣的青年人；青春，在美麗的時刻綻放出最燦爛的花朵;青春，將由我們自己創(chuàng)造。《青春之歌》，...
2024-11-09 22:45
【總結】第一篇：讀《讓青春更陽光》有感 讀《讓青春更陽光》有感 讀了《讓青春更陽光》知道了人生的道路是多么的坎坷！我就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢；我就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就...
2024-10-25 03:18
【總結】 讀《讓優(yōu)秀成為一種習慣》有感 在**培訓的一周時間里接觸到了這本孫少雄老師編寫的《讓優(yōu)秀成為一種習慣》一書，記得書中有這樣一段話讓我印象深刻，一個人之所以優(yōu)秀，就是因為他把優(yōu)秀當成一種習慣。只要...
【總結】第一篇：讀《怎樣讓閱讀教學更有效》有感 讀《怎樣讓閱讀教學更有效》有感 鄧凱芳 《怎樣讓閱讀教學更有效》一書是汪秀梅老師所著。本書中，汪老師以現(xiàn)代文和古詩詞兩種體裁的課文形式，將自己近幾年研究的...
2024-10-25 03:08
【總結】第一篇：讓世界充滿愛——讀《愛的教育》有感 愛的教育》這本書是意大利著名兒童文學作家亞米契斯所寫的。本書通過一個小學生日記的形式，反映了社會個階層的人以及他們之間的關系、他們的生活狀況以及他們對各種...
2024-11-03 22:03
【總結】第一篇：讀《讓敬業(yè)成為一種習慣》有感 讀《讓敬業(yè)成為一種習慣》有感 慎讀敬業(yè)，何為敬業(yè)？我覺得敬業(yè)應該是一種與生俱來的使命，是一種職業(yè)精神，更是一種能力；是對所負使命的忠誠與信守，是對自己工作的出...
2024-10-17 19:27
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