讀讓學(xué)生生活在思考的世界里有感(編輯修改稿)
2025-09-29 19:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 少深入學(xué)生的心靈中去探究原因，更談不上讓他們做到“思考領(lǐng)域里的勞動(dòng)者”。心想只要他們?cè)趯W(xué)校里不出安全事故就可以了，殊不知，作為教師的我，這種想法是多么可怕呀。一旦學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)，很難從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)化為一個(gè)有社會(huì)規(guī)則制約的人。作為教師的我，不。現(xiàn)在的有些教師們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題么。這——應(yīng)該是我們作為二十一世紀(jì)教師，必須思考的嚴(yán)肅問(wèn)題。 蘇霍姆林斯基在書(shū)中強(qiáng)調(diào)：“思考習(xí)慣的形成，在決定性的程度上是取決于非必修的閱讀的。如果一個(gè)學(xué)生只讀教科書(shū)，把全部時(shí)間都花費(fèi)在準(zhǔn)備必修課上去，那么學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1