讀陽光的味道有感(編輯修改稿)
2024-10-01 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 雙眼睛閃電般的聚集過來，隨之嘩然大笑，此時的他不知所措地看了我一眼，狼狽地站起來回到了座位上。這時全班同學(xué)的眼睛又緊隨他的身影落到了其座位處?？粗@一幕，我驚詫了：我們的孩子怎么了。為什么看到同伴處于不幸中，會大笑起來呢。 看看時間，離放學(xué)時間還有五分鐘，于是我決定立刻停下手中的活，讓這短短的五分鐘變得更有價值?！巴瑢W(xué)們，請大家坐好了，認(rèn)識這個字。同時我把“惜”字用紅筆寫在了黑板上，問；“有什么好辦法記住它?！贝蠹医涣骱?，我對孩子們說：“對于‘惜’這個字，我想談?wù)勛约旱目捶?。‘惜’的左邊是豎‘心’，右邊是‘昔’，‘昔’的上面是‘卄’，表示草，‘卄’下的‘一’，表示‘地面’，底下有個‘日’，放在一起，則可解釋為：太陽落到地平線以下了，意思就是‘晚了’。用左邊的‘心’，想想右邊的‘晚了’，就是‘惜’。不管做什么事，已經(jīng)晚了的時候，我們‘惋惜’。怕他晚了的時候，我們‘珍惜’，我希望大家在一起，要彼此珍惜‘緣份’，珍惜‘友誼’，珍惜‘幸?！?。總之，我希望大家多“珍惜”，少“惋惜”你身邊的一切?！痹捯魟偮?，放學(xué)的鈴聲奏響了，我宣布放學(xué)了。今日的放學(xué)氣氛與往常不一樣，孩子們已無心為結(jié)束了一天的功課而感到輕松，一張張沉甸甸的小臉上寫滿了“惋惜之情”。 他們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，很多道理不是不懂，只是對于突發(fā)事件想到的是它的場面，而沒有想到這一場面的后果，我要提醒他們的也正是這一點。讓我感到可喜的是：今天，孩子們與“珍惜”相逢、相識、相知了。 故事二：讓心靈軟著陸 在結(jié)束了第四單元的教學(xué)后，我布置學(xué)生也來向著名作家們學(xué)習(xí)，抓住動物特點通過具體事例來描寫自己喜歡的一種小
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