讀陽(yáng)光姐姐有感及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-25 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 妒、許小念上學(xué)時(shí)遭人嘲笑等。此外，這本書(shū)中還有一個(gè)重要的角色——泰迪熊。書(shū)中，泰迪熊象征著幸福，也可以說(shuō)是泰迪熊使許小念擺脫自閉的，因?yàn)闀?shū)中那些人都是通過(guò)送泰迪熊給許小念才使許小念擺脫自閉的。讀了這本書(shū)之后，我知道了：人世間總是會(huì)有愛(ài)和溫暖的，在你遇到任何困難或挫折時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要微笑地面對(duì)，這樣你才能戰(zhàn)勝困難。如果你們也喜歡這本書(shū)的話，就找來(lái)讀一讀吧。讀《陽(yáng)光姐姐》有感7你們知道陽(yáng)光姐姐是誰(shuí)嗎？對(duì)了，陽(yáng)光姐姐就是伍美珍。我特別喜歡看她的書(shū)，今年暑假我去書(shū)店買了一本《陽(yáng)光姐姐幽默派之把我的秘密告訴你》，我愛(ài)不釋手。這是一本關(guān)于馬斯琪和她們班同學(xué)之間發(fā)生的一連串的幽默故事。馬斯琪有三個(gè)死黨：小麥、鎖鎖、雖然（馬斯琪同學(xué)的名字）她們四人組成了S4組合。（綽號(hào)，因?yàn)槭窒裾卖~(yú)的手）。前桌是阿里路（綽號(hào)）。我覺(jué)得最搞笑的一篇就是給阿里路一家取綽號(hào)：“那天晚上，”我“在電視屏幕上看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得和阿里路一模一樣的人，穿著長(zhǎng)袍。跪在地上唱歌，于是，”阿里路“這個(gè)綽號(hào)正式在”我“大腦里誕生。后來(lái)，阿里路的爸爸來(lái)學(xué)校被”我“們瞧見(jiàn)后，便得了個(gè)”阿爾卑斯“的外號(hào)！在往后，”我“們又給阿里路的媽咪取了個(gè)昵稱，叫”阿塞拜疆“.不僅如此，聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的地理老師是阿里路的舅舅，”我“們就送他一個(gè)”阿基米德的綽號(hào)！你們說(shuō)是不是很有意思、很搞笑?。∽x《陽(yáng)光姐姐》有感8開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的這段時(shí)間，孩子的讀書(shū)興趣有所提高，當(dāng)然作為家長(zhǎng)找也要緊跟上，晚上和孩子一塊讀二十分鐘的書(shū)，當(dāng)他讀這本書(shū)時(shí)，笑得前俯后仰，說(shuō)很熱鬧，我想也來(lái)湊個(gè)熱門吧！哎，你別說(shuō)讀孩子的書(shū)，那感覺(jué)就是不一樣，就像自己又回到了學(xué)校，又成了一名學(xué)生。仿佛自己置身其中。這本書(shū)實(shí)際是一本特別的班級(jí)日志，從中可以了解孩子日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面有歡笑，有淚水，有友誼，可以了解孩子的心聲，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和為人處事方法，家長(zhǎng)不能一味地堅(jiān)持自己的意思，一意孤行，多和孩子溝通，理解萬(wàn)歲吧！在這里我也想征求一下于老師的`意見(jiàn)，我們班是否也仿照一下，讓孩子有天天寫日記的習(xí)慣，因?yàn)橥ㄟ^(guò)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的寫作水平實(shí)在是一般，寫日記可以內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)不限，但字跡必須規(guī)范、整齊，我想練筆多了，孩子的寫作水平會(huì)有質(zhì)的飛躍。最后，我想說(shuō)以后會(huì)和孩子一塊多讀書(shū)，豐富自己的頭腦。讀《陽(yáng)光姐姐》有感9這個(gè)寒假我讀了兩本書(shū)，一本是《陽(yáng)光姐姐的作文派之天使的糖果約會(huì)》，另一本是《陽(yáng)光姐姐的作文派之香草味的甜夢(mèng)》?？赐赀@兩本陽(yáng)光姐姐系列的書(shū)，我今天要發(fā)表一下我的讀后感。這個(gè)系列的書(shū)都是大作家伍美珍阿姨寫的哦！其中的內(nèi)容分為三個(gè)部分，第一部分是優(yōu)秀作文，第二部分是陽(yáng)光姐姐的點(diǎn)評(píng)，第三部分是優(yōu)秀作文的小作者的39。個(gè)人檔案。第一部分的優(yōu)秀作文有描寫人物的，有記事類的……其中的童話故事生動(dòng)有趣，里面的人物角色讓讀者記憶深刻。這些優(yōu)秀作文對(duì)小學(xué)生的寫作方面很有幫助，文中用的比喻句很多，詞語(yǔ)用的很巧當(dāng)，句子寫得十分精彩，認(rèn)真看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)今后寫作文一定會(huì)進(jìn)步的。陽(yáng)光姐姐的點(diǎn)評(píng)部分對(duì)小作者的寫作思路作了認(rèn)可，有一篇《我的另類朋友》中描寫了我的朋友小悠，他上四年級(jí)，現(xiàn)在在學(xué)象棋，有一雙閃爍著智慧的小眼睛，小小的鼻子，經(jīng)常帶著笑容的小嘴，他有些耍賴，有些搞笑，頗讓我無(wú)奈。這一段描寫看完，在我的腦海中立刻就浮現(xiàn)出了小悠的樣子。還有一篇《可愛(ài)的朋友》，講的是小兔和小魚(yú)們的故事，文中寫到小兔用充滿氣的輪胎當(dāng)救生圈到河里和小魚(yú)美美玩耍，因?yàn)橥娴锰_(kāi)心，一時(shí)間忘記了自己不會(huì)游泳，一不留神放開(kāi)了輪胎，失去輪胎的小兔在水里撲騰起來(lái)，小魚(yú)美美急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)一條小魚(yú)想出了辦法，她召來(lái)了河里所有的小魚(yú)，搭成了一座魚(yú)橋，把小兔救上了岸?？粗粗腋杏X(jué)自己身臨其境一般跟著她們緊張，真替她們捏了一把汗！最后，是小作者們的個(gè)人檔案，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相同的愛(ài)好，那就是喜歡閱讀。俗話
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