【總結(jié)】第22課盛世危機(jī)課前提問(wèn)1、你能簡(jiǎn)單概述鄭和下西洋的概況嗎?2、什么是清朝的閉關(guān)政策?3、用自己的話說(shuō)說(shuō)清朝閉關(guān)政策的歷史影響伏爾泰說(shuō):舉世最優(yōu)美、最古老、最廣大、人口最多而治理最好的國(guó)家是_______這里是指中國(guó)哪一個(gè)歷史時(shí)期?其中哪個(gè)階段最典型?理解康乾盛世:一、明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國(guó)
2024-12-08 07:20
【總結(jié)】“繁榮與開(kāi)放的社會(huì)”一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題,共50分):“隋朝,猶如一顆流星劃過(guò)歷史的夜空,時(shí)間雖然短暫卻光芒四射?!毕铝袑?duì)“流星”的理解,正確的是()【解析】選A。本題考查學(xué)生的分析理解能力。隋朝是我國(guó)歷史上的一個(gè)短命王朝,存在時(shí)間雖短,但對(duì)我
2024-11-28 18:43
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第五單元隋唐時(shí)期第3課盛唐的社會(huì)景象單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)唐朝前期的時(shí)候國(guó)力強(qiáng)盛,不光政治清明,而且經(jīng)
2024-11-30 14:33
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第27課從“安史之亂”到五代十國(guó)第六單元開(kāi)放與革新的隋唐時(shí)代單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課
2024-11-26 18:58
【總結(jié)】思想文化史學(xué)佛教道教一、司馬光與《資治通鑒》史學(xué)追求“鑒古知今”史學(xué)講求“實(shí)事求是”二、佛教——中國(guó)化音樂(lè)僧侶禪宗視頻佛經(jīng)中孝在一些漢譯佛經(jīng)中,也增加了佛經(jīng)原文沒(méi)有的倫理說(shuō)教,如《長(zhǎng)阿含經(jīng)·善生經(jīng)》中的“父母所為,恭順不逆”,“父
2024-12-08 09:17
【總結(jié)】第一篇:講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚 講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚 _____學(xué)習(xí)學(xué)校禮儀教育心得體會(huì) 聽(tīng)了陳教授關(guān)于學(xué)校禮儀教育的報(bào)告后,我受益匪淺。 我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,古老的中華民族自古以來(lái)...
2024-10-25 02:31
【總結(jié)】第25課唐代的民族關(guān)系與對(duì)外交往第六單元開(kāi)放與革新的隋唐時(shí)代導(dǎo)入新課唐朝時(shí),我國(guó)四周邊境生活著眾多少數(shù)民族,進(jìn)行交往的主要有哪些?唐朝時(shí)期邊疆各族分布圖東西南北吐蕃南詔回紇學(xué)習(xí)目標(biāo)、靺鞨、南詔等少數(shù)民族的社會(huì)生活以及與唐朝的關(guān)系,了解和掌握吐蕃
2025-06-17 19:15
【總結(jié)】第一篇:傳承家風(fēng)家訓(xùn)弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚 傳承家風(fēng)家訓(xùn) 弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚 老師們、同學(xué)們: 上午好!中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。家風(fēng),就是指...
2024-10-17 21:37
【總結(jié)】第25課唐代的民族關(guān)系與對(duì)外交往第六單元開(kāi)放與革新的隋唐時(shí)代一、“合同為一家”二、西行與東渡維吾爾族蒙古族滿族藏族南詔彝族、白族唐初周邊有哪些民族?是現(xiàn)在哪些民族的前身?開(kāi)明的民族政策唐太宗(李
2025-06-20 21:06
【總結(jié)】第3課“開(kāi)元盛世”唐玄宗李隆基進(jìn)入下一頁(yè)唐玄宗簡(jiǎn)介?李隆基(685~762),唐代皇帝。唐睿宗李旦第三子。善騎射,通音律、歷象之學(xué),多才多藝。神龍?jiān)辏?05)中宗李顯即位,恢復(fù)了唐國(guó)號(hào),但政柄卻旁落在皇后韋氏手中。中宗去世后,韋后立溫王李重茂為帝,是為少帝。李隆基與其姑母太平公主發(fā)動(dòng)政變,誅殺韋后。少帝被迫遜位,相王李旦即位
2024-11-18 18:18
【總結(jié)】第一篇:弘揚(yáng)勞模精神引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚 弘揚(yáng)勞模精神引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚 “勞?!保粋€(gè)響亮的稱號(hào),也是一個(gè)令人引以為豪的標(biāo)語(yǔ)。從古自今,什么都在變,勞模卻是年年有,勞模的話題也是年年說(shuō),勞模的精神更是脈脈相傳...
2024-10-24 23:32
【總結(jié)】七年級(jí)歷史下冊(cè)課堂同步練習(xí)第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì)第1課隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、知道隋朝的建立、隋的統(tǒng)一,以及大運(yùn)河的開(kāi)鑿。2、了解了隋文帝、隋煬帝,逐步培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)人物的能力。3、通過(guò)識(shí)讀“隋朝疆域圖”和“隋大運(yùn)河示意圖“,逐步培養(yǎng)和提高識(shí)讀歷史地圖的能力。4、體會(huì)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力
2024-12-03 19:12
【總結(jié)】第22課盛世危機(jī)[課標(biāo)內(nèi)容]簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。[教學(xué)目標(biāo)]康乾盛世;清政府的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策;清朝社會(huì)危機(jī)的表現(xiàn)。①通過(guò)對(duì)康乾盛世的學(xué)習(xí)、了解清朝前期,出現(xiàn)了社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)家強(qiáng)盛的局面,但此時(shí)中國(guó)已處于封建社會(huì)晚期,繁榮的盛世背后潛藏著深刻的社會(huì)危機(jī),培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)
2024-11-19 19:30
【總結(jié)】天益中學(xué)七年級(jí)(下)歷史預(yù)學(xué)案班級(jí)()姓名()檢查者()等級(jí)()第22課盛世危機(jī)主備:朱長(zhǎng)云審核:七年級(jí)歷史組課型:新授一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、目標(biāo)要求我們了解:康乾盛世;清朝的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策及其危害;清朝社會(huì)危機(jī)的表現(xiàn)
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】第9課社會(huì)習(xí)俗的變化問(wèn)題一:什么是社會(huì)習(xí)俗?問(wèn)題二:社會(huì)習(xí)俗變化的表現(xiàn)社會(huì)習(xí)俗:社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。即習(xí)慣和風(fēng)俗。(1)剪發(fā)辮易服飾(2)改稱謂廢跪拜(3)禁纏足倡女權(quán)一、剪發(fā)辮
2024-11-19 15:54