弘揚(yáng)勞模精神引領(lǐng)社會風(fēng)尚(編輯修改稿)
2024-10-24 23:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 凡、業(yè)績突出的勞動者，這種精神成為推動社會前進(jìn)的源動力，引領(lǐng)著無數(shù)人戰(zhàn)勝困難、不懈創(chuàng)新、勤勉開拓、奮勇直前，這種精神就被稱之為勞模精神。二、如何弘揚(yáng)勞模精神。學(xué)習(xí)勞模，不是喊口號，也不是做表面文章，而是要學(xué)習(xí)勞模所表現(xiàn)出的忠于人民、摯愛事業(yè)的精神和信念。這種精神是一份簡單、樸實(shí)的敬業(yè)，更是一種與日俱增的進(jìn)取。因此，弘揚(yáng)勞模精神就是樹立一面旗幟，標(biāo)示出正確導(dǎo)向。我們要加強(qiáng)對勞模精神的宣傳，用勞模的先進(jìn)事跡感召廣大干部員工，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)企業(yè)風(fēng)尚，讓廣大員工向勞?？繑n，充分發(fā)揮勞模的骨干和帶頭作用。凝聚全力，樹立正氣，在全集團(tuán)、全機(jī)場進(jìn)一步形式崇高勞模，學(xué)習(xí)勞模，爭當(dāng)勞模的良好氛圍，團(tuán)結(jié)一心為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司整體工作目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。第四篇：弘揚(yáng)勞模精神弘揚(yáng)勞模精神,譜寫校園文化建設(shè)的新篇章【摘要】校園文化的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為目標(biāo)，引導(dǎo)少年兒童牢固樹立辛勤勞動、誠實(shí)勞動的觀念；努力學(xué)習(xí)勞模“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)”的精神，積極推動學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)校園文化的良性發(fā)展，基本形成“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的優(yōu)良風(fēng)尚！【關(guān)鍵字】勞模精神 校園文化建設(shè)中國近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家梁啟超曾說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！鄙倌陜和亲鎳奈磥砗兔褡宓南Ｍ?，他們的身上有沒有理想與追求直接關(guān)系到黨的事業(yè)和社會主義建設(shè)的興衰成敗，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的美麗中國夢能否實(shí)現(xiàn)。勞模精神是勞動模范體現(xiàn)出的精神。具體來說，包括了勞模那種堅(jiān)定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神；那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神；那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃?！本窈透视诜瞰I(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神；那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神。勞模精神正如一盞明燈，指引著青少年前進(jìn)的方向。因此，弘揚(yáng)勞模精神，以勞模精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)具有十分重要的意義。一、讓勞模精神走進(jìn)校園，成為青少年成長成才的精神動力。讓勞動模范與學(xué)生“零距離”接觸，感受勞模精神，引導(dǎo)青少年崇敬勞模、學(xué)習(xí)勞模，崇尚勞動、熱愛勞動。以弘揚(yáng)勞模精神豐富校園文化內(nèi)涵建設(shè)，把勞動創(chuàng)造美好未來的精神理念植根于青少年的思想建設(shè)中，鼓勵他們學(xué)有所長、學(xué)有所用。開設(shè)勞模講堂，讓勞模走進(jìn)學(xué)校、課堂，講述自己的成才故事和親身經(jīng)歷，讓青少年學(xué)生以勞模為榜樣，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念，樹立遠(yuǎn)大理想，把個人夢想與中國夢有機(jī)結(jié)合，在成就自我的同時為國家民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。二、讓勞模精神發(fā)揮延展效應(yīng)，成為師德建設(shè)新的推動力量。將“勞模精神進(jìn)校園”活動，與青藍(lán)工程、師德先進(jìn)評選
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