弘揚(yáng)勞模精神,鼓舞奮進(jìn)力量(編輯修改稿)
2024-10-13 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平凡甚至瑣碎的工作中，只有不斷用心鉆研、勇于創(chuàng)新、精益求精，才能有所進(jìn)步、有所超越、有所突破，干出水平、創(chuàng)造精彩，體現(xiàn)勞動(dòng)創(chuàng)造創(chuàng)新的價(jià)值，彰顯人生別樣風(fēng)采。社會(huì)有分工，職業(yè)各不同。在追求人生價(jià)值的過(guò)程中，是癡迷于急功近利、追名逐利，還是篤定勤懇踏實(shí)的操守、堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)的選擇，標(biāo)示出人的境界，也決定著人的成就。勞模們?cè)谀瞰I(xiàn)里體會(huì)付出的喜悅，在淡泊名利中感悟人生價(jià)值。他們用行動(dòng)回答了怎樣的人生最有意義。勞動(dòng)創(chuàng)造奠定了國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，勞模身上體現(xiàn)的可貴品質(zhì)，感染并激勵(lì)著廣大勞動(dòng)者書(shū)寫(xiě)更有意義的人生，共創(chuàng)民族更美好的未來(lái)。讓勞模精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，既需要?jiǎng)谀５膱?zhí)著堅(jiān)守，也需要全社會(huì)的支持關(guān)懷。按照總書(shū)記的要求，各級(jí)黨委、政府要高度重視勞模、關(guān)心愛(ài)護(hù)勞模，支持勞模發(fā)揮骨干帶頭作用，幫助勞模解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題，廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡，努力形成向勞模學(xué)習(xí)、向勞?？待R的社會(huì)氛圍和價(jià)值導(dǎo)向，凝聚起越來(lái)越多真抓實(shí)干的正能量?！皩?shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)大起來(lái)，而且要在精神上強(qiáng)大起來(lái)?！焙霌P(yáng)勞模精神，不單是因?yàn)檫@種精神能夠激發(fā)物質(zhì)創(chuàng)造的不竭動(dòng)力。“勞?！边@兩個(gè)閃光大字本身就象征著攻堅(jiān)克難、成就夢(mèng)想的崇高精神和偉大力量。在億萬(wàn)人民追求幸福生活的壯闊進(jìn)程中，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的不懈奮斗中，勞模精神必將不斷放射耀眼的光芒，見(jiàn)證我們前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)走向夢(mèng)想的時(shí)刻。第四篇：弘揚(yáng)勞模精神弘揚(yáng)勞模精神,譜寫(xiě)校園文化建設(shè)的新篇章【摘要】校園文化的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，引導(dǎo)少年兒童牢固樹(shù)立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的觀念；努力學(xué)習(xí)勞?！皭?ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)”的精神，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)校園文化的良性發(fā)展，基本形成“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的優(yōu)良風(fēng)尚！【關(guān)鍵字】勞模精神 校園文化建設(shè)中國(guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，他們的身上有沒(méi)有理想與追求直接關(guān)系到黨的事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)的興衰成敗，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的美麗中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)。勞模精神是勞動(dòng)模范體現(xiàn)出的精神。具體來(lái)說(shuō)，包括了勞模那種堅(jiān)定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神；那種勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神；那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神；那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。勞模精神正如一盞明燈，指引著青少年前進(jìn)的方向。因此，弘揚(yáng)勞模精神，以勞模精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)具有十分重要的意義。一、讓勞模精神走進(jìn)校園，成為青少年成長(zhǎng)成才的精神動(dòng)力。讓勞動(dòng)模范與學(xué)生“零距離”接觸，感受勞模精神，引導(dǎo)青少年崇敬勞模、學(xué)習(xí)勞模，崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。以弘揚(yáng)勞模精神豐富校園文化內(nèi)涵建設(shè)，把勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)
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