讀學習性評價叢書有感(編輯修改稿)
2024-10-01 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是一種助燃劑，讓人更加活力四射，精神百倍。同時，贊美還是一種認可，一種肯定，讓人們堅定發(fā)展的方向。皮格瑪利翁效應(yīng)給我們啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?，獲得一種積極向上的動力。孩子們的評價分析觀念正在長成，當他們在贊美別人的時候，自己首先得有一個衡量的標準，孩子們可能對是否好，以及好的原因有著不同的意見。在班內(nèi)的班級作業(yè)本中，創(chuàng)造機會讓學生檢查彼此的作業(yè)，常在合作小組中練習評價和自我評價，在低段可以從評價學習結(jié)果入手，讓孩子贊美同學的優(yōu)點，在中段可以更細致些，評價組內(nèi)成員和自己，好在
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