正文內(nèi)容

范文促進切馬祖澳兩岸旅游交流合作的工作思路(編輯修改稿)

2024-10-01 03:13 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】目的地形象，聯(lián)合兩岸旅行商、航空業(yè)界和景點景區(qū)等，共同創(chuàng)意設(shè)計兩岸一程多站的旅游線路或旅游產(chǎn)品。積極實施“走出去”和“請進來”宣傳營銷戰(zhàn)略，不定期地聯(lián)合組團赴上海、浙江、江蘇和臺北、高雄等兩岸重點區(qū)域開展?fàn)I銷，并借助每年“”、“”和臺北旅展等平臺開展宣傳。及早策劃，共同舉辦20xx年首屆環(huán)馬祖澳國際旅游文化節(jié)，努力成為海峽兩岸重要的旅游節(jié)慶活動之一，不斷擴大“環(huán)馬祖澳”品牌的知名度和影響力。四、努力簡化兩岸往來手續(xù) 雙方朝著共同構(gòu)建兩岸一體化旅游區(qū)的目標(biāo)，努力

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦

海峽兩岸的交往-資料下載頁

【總結(jié)】第13課海峽兩岸的交往延津縣初級中學(xué)劉雙華八年級下冊歷史第13課海峽兩岸的交往一、臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分二、推進祖國統(tǒng)一大業(yè)2、臺灣問題的由來1、臺灣的歷史1、新中國不同時期的對臺政策2、臺灣方面的反映三、日益密切的交往

2024-10-09 16:39

長江兩岸的漢族民歌-資料下載頁

【總結(jié)】11《長江兩岸的漢族民歌》【教學(xué)年級】初中一年級【教學(xué)課時】一課時【課型】欣賞綜合課【教學(xué)理念】本課以音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生通過聆聽、演唱、創(chuàng)編等多種方法參與音樂體驗，激發(fā)欣賞音樂的興趣，逐步

2025-06-25 15:44

兩岸政治參與-資料下載頁

【總結(jié)】上課使用ClassroomOnly兩岸政治參與高永光老師?職代會與職工?一、「工會」暨「職代會」沿革1、二O~三O年代?一九二O年代開始，中國共產(chǎn)黨以革命方式爭取執(zhí)政權(quán)，大陸「工會」的組織亦隨著中共革命過程逐漸成型，而「工會」的功能也與中共革命任務(wù)息息相關(guān)。?中共控制區(qū)內(nèi)，工八即

2024-09-29 16:52

第八屆“618”海峽兩岸人才交流合作大會-資料下載頁

【總結(jié)】第八屆“6·18”海峽兩岸人才交流合作大會海西中高級人才專場招聘與項目人才對接洽談會邀請函為加快構(gòu)建海峽西岸經(jīng)濟區(qū)人才資源支撐體系,建設(shè)兩岸人才交流合作區(qū)域中心，落實《福建省引進高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才暫行辦法》等人才引進重要文件，有針對性地滿足企事業(yè)單位對高級人才、中高層次緊缺急需人才的需求，促進人才與項目對接，中共福建省委組織部、福建省公務(wù)員局（省人力資源開發(fā)辦公

2025-06-29 16:45

兩岸高校合作辦學(xué)的特點、存在問題及發(fā)展對策-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：兩岸高校合作辦學(xué)的特點、存在問題及發(fā)展對策兩岸高校合作辦學(xué)的特點、存在問題及發(fā)展對策尚紅娟摘要：目前兩岸關(guān)系的發(fā)展是60多年來從未有過的，教育成為最活躍、成效最顯著的領(lǐng)域之一。藉此...

2024-11-16 02:52

昌平兩岸共贏產(chǎn)業(yè)園【兩岸農(nóng)業(yè)期待攜手共贏】-資料下載頁

【總結(jié)】第1頁共4頁昌平兩岸共贏產(chǎn)業(yè)園【兩岸農(nóng)業(yè)期待攜手共贏】 “第四屆兩岸農(nóng)漁業(yè)交流暨產(chǎn)業(yè)對接會”近日在臺南舉行，選擇這個時間和地點有其特殊意涵。臺南是農(nóng)業(yè)之鄉(xiāng)，大陸對臺農(nóng)產(chǎn)品關(guān)稅優(yōu)惠和大...

2024-09-21 18:42

海峽兩岸農(nóng)業(yè)合作項目指南-資料下載頁

【總結(jié)】附件2-1：海峽兩岸農(nóng)業(yè)合作項目指南一、項目目標(biāo)通過中央財政資金扶持，引進臺灣優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品品種、先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、組織管理模式、生產(chǎn)管理經(jīng)驗，并在適宜區(qū)域示范推廣，切實促進兩岸農(nóng)業(yè)資源和優(yōu)勢互補，提高大陸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，穩(wěn)固推動兩岸農(nóng)業(yè)交流與合作，增進兩岸農(nóng)民福祉。二、項目內(nèi)容（一）臺灣優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品及配套技術(shù)的引進。根據(jù)項目所在地的氣候條件、地理狀況和生態(tài)環(huán)境特點，引進適合

2025-07-29 02:42

兩岸制度比較分析-資料下載頁

【總結(jié)】兩岸制度比較分析2006年秋壹、授課教師：李志強博士（中國大陸研究所）Tel:0921923318貳、課程學(xué)分：單學(xué)期2學(xué)分參、教學(xué)目標(biāo)：希望修課同學(xué)了解過去五十年來臺灣與大陸在政治與經(jīng)濟制度發(fā)展過程之異同。當(dāng)前兩岸在政治、經(jīng)濟方面之競爭與合作空間，以及未來交流之發(fā)展前景肆、授課範(fàn)圍：以1980年代以後兩岸之政治與經(jīng)濟制度為主要講授範(fàn)圍，並對1980年代前

2025-04-19 01:29

兩岸軍力之比較-資料下載頁

【總結(jié)】兩岸軍力之比較編制及裝備中華民國陸軍289,000人（包括憲兵）?編制裝甲旅4個，機械化步兵旅3個，空騎旅2個，特戰(zhàn)旅1個，甲戰(zhàn)鬥群1個，守備旅8個，憲兵司令部編制成四個指揮部，十五個憲兵營，二個裝甲憲兵營，一個砲兵營中共陸軍1500,000人?編制七個軍區(qū)，集團軍21個

2025-07-17 14:24

兩岸教育交流政策文化價值觀之評析-資料下載頁

【總結(jié)】兩岸教育交流政策文化價值觀之評析吳榮鎮(zhèn)現(xiàn)任大仁科技大學(xué)副教授。政治大學(xué)東亞研究所法學(xué)博士，曾任行政院大陸委員會文教處專員，教育部訓(xùn)育委員會主任。摘要文化價值觀是人類進步的助力或阻力因素。而教育作為傳承與發(fā)展文化的機制，其本質(zhì)是文化價值導(dǎo)向的活動。教育活動從一開始便是意欲達成某種預(yù)設(shè)的，或者是人們所相信的價值。兩岸教育交流中，被政府選定的文化價值觀

2025-05-11 22:46

兩岸文化教育交流的意義藝術(shù)論文正稿-資料下載頁

【總結(jié)】.....兩岸文化教育交流的意義藝術(shù)論文兩岸文化教育交流的意義任何硬件的建設(shè)，如果沒有了文化內(nèi)涵，只是冰冷的建筑；任何的制度運作，如果沒有了文化支撐，必然荒腔走板；任何經(jīng)濟建設(shè)，如果沒有了文化建設(shè)作基礎(chǔ)，也無法提升社會的質(zhì)量。中

2025-06-28 17:19