【文章內容簡介】 轉到起動擋后，組合繼電器常閉觸點上的銜鐵雖能被吸動，但觸點并沒有閉合。 故障排除：按技術標準調整兩觸點間的間隙后，用起動機一 次起動成功，故障即告排除。 山東華宇職業(yè)技術學院畢業(yè)設計用紙 20 故障分析：組合繼電器經長時間使用后，由于觸點反復燒蝕、打磨，兩觸點的間隙會逐漸增大，因此應適時進行調整，才能保證其工作正常。該車正是由于沒有及時對此間隙進行調整，用起動機起動發(fā)動機時雖能聽到觸點被吸動的聲音，但由于觸點間隙過大，實際上觸點并未閉合，起動機便無反應，亦即無法用起動機起動發(fā)動機。 山東華宇職業(yè)技術學院畢業(yè)設計用紙 21 結論 經過數天的努力，本論文也如期完成了。在寫本論文的過程中參 閱了大量的專業(yè)書籍，也得到了許多的老師和同學們的幫助，讓我更加的確信知識的學 習是不斷收集和積累的過程。 我們是大專生，學歷上有一定的局限性，但我們也是社會的重要組成部分，已經成為人名群眾最關心的群體，我們的就業(yè)問題也成了整個社會的熱門話題和難點之一，我們更應該通過學習積累科學的掌握必要的知識。 對于本設計而言，啟動機雖不是新興事物，但真正了解它的人不多，更不用說拆卸和維修了。本設計可做專業(yè)資料，使人們更好的了解 和學習啟動機故障的檢測和排除的方法，但并沒有發(fā)展到極致，還有很多空間值得去研究，希望有能力的人士研究出更為先進的方法造福人類。 山東華宇職業(yè)技術學院畢業(yè)設計用紙 22 致謝 本課題在選題及研究過程中曾一度陷入迷惑，幾度想終止 本 論文的寫作，但半途而廢不是我的性格，我下定決心一定要把這篇論文寫完，在我迷惑的時候我找到了我們的系主任關斌老師，關老師對我在論文中的迷惑進行了詳細的指導，在此，我深切的感謝關老師的幫助。 胡輝老師作為我畢業(yè)論文的指導老師，曾多次詢問論文的研究進程，并為我指導迷津，幫我開拓思路，精心點撥。胡老師一絲不茍的作風、嚴謹求實的態(tài)度、踏踏實實的精神不僅授我以文，而且教會我做人 ，這將使我受益匪淺。感謝胡輝老師！感謝顧老師 張斌老師 引文榮老師 侯躍老師 胡玉蘭老師 孫常勇老師，是他們傳授了我高等知識，是我有知識基礎寫完這篇論文，一日為師，終身為師，在此，我向這些可愛的老師深深地鞠躬。感謝我的同學鄭德寶 孫鵬在我寫作的時候提出寶貴的意見 和提供的幫助。謝謝你們！ 山東華宇職業(yè)技術學院畢業(yè)設計用紙 23 參考文獻 1．李朝暉 楊新樺 《 汽車新技術 》 重慶大學出版社 2020 年 03 月 2．胡光輝 《 汽車電器設備構造及檢修 》 機械工業(yè)出版社 2020 年 12 月 3．王世震 《 汽車構造 》 機械工業(yè)出版社 2020 年 07 月 范文最新推薦 24 干部教育培訓工作總結 [干部教育培訓工作總結 ] 年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想新高潮為重點，全面啟動 “ 大教育、大培訓 ” 工作，取得了一定的成效，干部教育培訓工作總結。現總結報告如下： 一、基本情況 全縣共有干部 **人，其中中共黨員 **人，大學本科以上學歷 **人，大專學歷 **人，中專學歷 **人，高中及以下學歷 **人。 **年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類 培訓 **期，培訓在職干部 **人，占在職干部總數的 **.*%，培訓農村黨員、干部 **人，其中：舉辦科級領導干部輪訓班 *期，培訓 **人；舉辦科級領導干部 “ 三個代表 ”重要思想專題學習班 *期，培訓 **人；舉辦科級以下公務員培訓班 *期，培訓 **人；舉辦企業(yè)經營管理者培訓班 *期，培訓 **人；舉辦專業(yè)技術人員培訓班 *期，培訓 **人；舉辦非中共黨員干部培訓班 *期，培訓 **人；舉辦理論骨干培訓班 *期，培訓 **人；舉辦婦女干部培訓班 *期，培訓 **人；舉辦基層團干培訓班 *期，培訓 **人；舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各 *期，培 訓 **人，達到了每年培訓在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。 另外，上派了 *名縣級領導干部、 **名科級領導干部、 *名中級以上職稱的專業(yè)技術人員參加盛市委黨校的培訓，有 **名縣級領導參加了范文最新推薦 25 市委組織部、市委黨校舉辦的 “ 三個代表 ” 重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。 二、主要做法 （一）著力抓好集中正規(guī)化培訓 加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照 “ 黨管人才 ” 的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發(fā)了《關于開展大規(guī)模培訓干部工作的意見》和《 **年度黨員干部 培訓計劃》，轉發(fā)了市委辦公室《關于印發(fā)〈吉安市干部 “ 大教育、大培訓 ” 學分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，縣、鄉(xiāng)財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。 創(chuàng)新培訓模式，調整辦學思路。按照 “ 兩擴一縮 ” 的思路，創(chuàng)新培訓模式。 “ 兩擴 ” ，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業(yè)技術人員為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班 *天左右培訓時間改為 **— **天。 “ 一縮 ” ，即縮小單個脫產班次的辦班規(guī)模，由 原來的每個班次 **人左右，縮減為 **— **人。 創(chuàng)新培訓內容和方式。按照 “ 加強理論、嚴格管理、注重實效 ”的要求，既注重馬克思主義傳統(tǒng)經典理論學習，鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的能力。同時，積極探索和創(chuàng)新培訓方式方法，學習借鑒一些范文最新推薦 26 先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。 創(chuàng)新管理理念，加強培訓制度建設，工作總結《干部教育培訓工作總結》。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班 委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統(tǒng)一進行理論考試，并評出優(yōu)秀學員進行表彰。 （二）切實抓好干部在崗自學 組織了全縣 **名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語 **句》的征訂工作。為檢驗自學效果，對科級領導干部讀書筆記進行了一次抽查，共抽查 **名科級領導干部的讀書筆記和聯系實際撰寫的學習 “ 三個代表 ” 重要思想心得體會文章，對抽查的讀書筆記和心得體 會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，并在全縣進行了通報。 （三）努力抓好干部的實踐鍛煉 以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣 **個招商組，共外派干部 **余人。同時，選派平都鎮(zhèn)村 *名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮(zhèn)土橋、楠橋、巖頭等村的農民 **名到湖南長沙市郊區(qū)打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來后，利用所學技術，發(fā)展相關產業(yè)，到目前為止，平都鎮(zhèn)向陽村 **戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶 均增加純收入 **范文最新推薦 27 余元；嚴田鎮(zhèn)種植食用菌的有 **戶，種植花卉苗木的有 **多戶，楠橋村 *戶農民就種植花卉苗木 **多畝，規(guī)模比較大，農民的收入得到明顯提高。 結合縣直單位包村掛村工作，挑選了 **名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經受鍛煉和考驗。 三、存在的問題和不足 我縣干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的積極性不高，存在應付的思想；二是一些領導干部，特別 是主要領導干部調學有一定的難度。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。 四、 **年干部教育培訓的思路 **年，我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發(fā)展。 繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓。以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，扎實開展干部教育培訓工作?？h委黨校（行政學校）計劃全年舉辦主體培訓班 **期，培訓干部 **人，其中：舉辦科級干部輪訓班 *期，培訓**人；紀檢監(jiān)察干部培訓班 *期，培訓 **人；專業(yè)技術人員理論學習班*期，培訓 **人；基層團干培訓班 *期，培訓 **人；科級以下公務員培訓班 *期，培訓 **人；科級后備干部培訓班 *期，培訓 **人；統(tǒng)戰(zhàn)理論范文最新推薦 28 培訓班 *期，培訓 **人；農村黨支部書記培訓班 *期，培訓 **人?？h人事勞動和社會保障局會同各單位對專業(yè)技術人員進行業(yè)務培訓，培訓人數要達到 **人。 進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內，擬選派 **名左右年輕干部到經濟發(fā)達地區(qū)跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派 **名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們在實踐中增長才干 ，提高綜合素質。干部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語 **句》和計算機知識，并要組織考試，檢驗學習的效果。同時，繼續(xù)對科級領導干部的讀書筆記進行一次以上抽查，并認真組織評閱，對調閱讀書筆記的情況進行通報，獎勵先進，鞭策后進。并逐步擴大抽查面，機關一般干部的讀書筆記也要抽查。 強化措施，著力解決調學難的問題。今年將在調研的基礎上，制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法，切實解決部分干部特別是主要領導和專業(yè)技術人員調學難的問題。 范文最新推薦 29 改進和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究 [改進和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式 與研究 ] “ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為我國最基層的一級政權組織，作為黨的路線方針政策在農村的貫徹執(zhí)行者，在科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政進程中，面臨著如何改進和完善執(zhí)政方式、增強調控能力這一重大課題，改進和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究。我部成立了專題調研組，對本課題進行了為期一個多月的調研，積極探索改進和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式、增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)調控力的有效途徑，形成本調研報告。 一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)調控力現狀 從狹義上理解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)調控力是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)內部、部門站所、村級組織等所具備的一種調節(jié)、控制的權力、能力，表現為影響力、號召 力和協(xié)調力。從廣義上理解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)調控力還應包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)內部、部門站所、村級組織等所具備的服務能力，表現為親和力、凝聚力和向心力。 （一）調控主體能力偏弱 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府作為調控主體，在現階段其總體調控能力偏弱。 范文最新推薦 30 １、黨政運行不規(guī)范。一是