人教新課標音樂六年級下冊陽關三疊教學設計(編輯修改稿)
2025-01-04 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導向性聊天 引導學生談對古典音樂及流行音樂中以古詩詞譜曲的了解與看法 暢談對問題的了解及看法 ,也可通過各自擅長的藝術表演形式展示自己的見解 背景播放輕音樂及古詩歌譜與畫面的專題導向性課件 增進師生了解程度 ,為學生提早進入本課狀態(tài)做好準備 組織教學 師生問好 教師自我介紹 教師用有感情朗誦古詩名句串聯(lián)的方式自我介紹 ， 配于中國水墨寫意畫的問好句畫面 為本課基調(diào)及情趣奠定基礎 導入新課 體會古詩詞歌曲的不同風格 教師引導學生欣賞各類古詩詞歌曲 欣賞、聽辨、討論播放曲目的風格，跟唱熟悉的曲目 播放由王菲《但愿人長久》、梅艷芳《靜夜思》、李鴻基《滾滾長江東逝水》、詩經(jīng)《關雎》的音樂主題的視頻連接專題。 通過由學生所熟悉的流行歌曲入手，讓學生覺得古詩詞歌曲近在身邊，并產(chǎn)生學習興趣及學習動力繼續(xù)探討性學習“詩”與“歌”
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