人教版小學(xué)五年級(jí)第六章可能性例題1～-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】下面的轉(zhuǎn)盤(pán)各轉(zhuǎn)動(dòng)50次，結(jié)果會(huì)怎樣？你能用線連一連嗎？指針經(jīng)常落在白色區(qū)域指針偶爾落在白色區(qū)域指針落在兩個(gè)區(qū)域的機(jī)會(huì)差不多這是在干什么？決定誰(shuí)先開(kāi)球的規(guī)則是什么？學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎？請(qǐng)同學(xué)們按4人學(xué)習(xí)小組合作實(shí)驗(yàn)：，每人拋10次。2

2025-01-09 02:51

新人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元可能性教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題《可能性》新授課第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性，能列出簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。能結(jié)合具體問(wèn)題情境，用“一定”“不可能”“可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2．借助猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力。3．通過(guò)學(xué)生對(duì)確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。

2025-04-17 01:00

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《可能性說(shuō)》課稿義安鎮(zhèn)栗村小學(xué)韓麗君?各位評(píng)委老師，大家好，我是來(lái)自義安鎮(zhèn)栗村小學(xué)的教師韓麗君，我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元《可能性》。?一、教材分析：關(guān)于“可能性”這一內(nèi)容，小學(xué)數(shù)學(xué)教材分兩次進(jìn)行了集中編排。第一次是在三年級(jí)上冊(cè)，主要是讓學(xué)生初步體

2025-04-04 03:13

五年級(jí)統(tǒng)計(jì)與可能性說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五年級(jí)《統(tǒng)計(jì)與可能性》說(shuō)課稿范文 　　今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是西師版教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)第六單元《統(tǒng)計(jì)與可能性》的第一課時(shí)《事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性》。下面，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。...

2025-04-05 12:07

新人教版五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)和可能性測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性1．一個(gè)骰子擲出“1”朝上的可能性為_(kāi)_______，“2”朝上的可能性為_(kāi)_______。2．?dāng)?shù)據(jù)58，57，42，45，50，54的平均數(shù)是________，中位數(shù)是________。3．已知數(shù)據(jù)1，2，x，5的平均數(shù)為，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是___________。4．扔硬幣時(shí)，正面朝上的可能性為

2024-11-12 05:23

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)可能性教學(xué)反思[本站推薦]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)反思[本站推薦] 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)反思 作為一位優(yōu)秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么問(wèn)題來(lái)了，...

2024-10-29 00:14

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上第4單元可能性單元試卷及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元測(cè)試卷 一、填空題。 、藍(lán)、綠各1個(gè)球放入箱中,任意摸出一個(gè)球,可能出現(xiàn)(　　)種結(jié)果。 ,分別是5個(gè)紅球、1個(gè)綠球和2個(gè)黃球,任意摸出一個(gè),可能摸到的是(　　)球,也可能摸到(...

2024-12-06 03:54

數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)可能性教案范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)可能性教案范文 　　最新數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)可能性教案范文1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　，經(jīng)歷測(cè)量石塊體積的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探索不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法。 　　，嘗試用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。 ...

2024-12-06 23:43

人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元數(shù)學(xué)園地-統(tǒng)計(jì)試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)園地試卷六、統(tǒng)計(jì)班級(jí)姓名一、我國(guó)1997、1999年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。類(lèi)別年份國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)19971243928432

2024-11-15 03:08

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：可能性教學(xué)內(nèi)容：教材P44例1、例2、例3教學(xué)目標(biāo)：1、懂得有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，并用“一定”“不可能”“可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述。2、知道事情發(fā)生的可能性是有大有小的，且可能性的大小與物體數(shù)量有關(guān)。3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用“可能”、“不可能”正確地描述事件發(fā)生的可能性。教學(xué)準(zhǔn)備：多

2025-04-04 03:13

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的全過(guò)程，掌握畫(huà)“正”字整理數(shù)據(jù)的方法，并能對(duì)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和解釋。2.通過(guò)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的意識(shí)及統(tǒng)計(jì)觀念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的作用。教學(xué)過(guò)程一、談話引題，導(dǎo)入激趣談話：眨眼間，同學(xué)們就快九歲了，體重肯定比上學(xué)期又重了

2024-12-11 10:13

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)可能性知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《可能性》知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題 【篇一】小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《可能性》知識(shí)點(diǎn) 　　 　　事件的發(fā)生有確定性和不確定性，確定的事件用“一定”或“不可能”來(lái)描述，不確定的事件用“可能”來(lái)描...

2024-12-06 22:44

新人教版五年級(jí)上冊(cè)可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)P99-100，可能性。教學(xué)目標(biāo)：1、初步體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的可能性；2、通過(guò)豐富的游戲活動(dòng)和對(duì)生活中幾種常見(jiàn)游戲（或現(xiàn)象）剖析與解釋，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性

2024-12-02 09:44

北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性一、1）拋一枚硬幣，有（）可能，分別是（）和（）。出現(xiàn)正面的可能性是（）。2）某人拋硬幣連續(xù)5次都正面朝上，那么第6次拋硬幣正面朝上的可能性（），

2025-01-09 01:53

新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元可能性單元目標(biāo)：　，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)實(shí)例使學(xué)生初步體驗(yàn)到生活中許多事件的發(fā)生是確定的,許多則是不確定的。，使學(xué)生能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。、游戲等活動(dòng)，使學(xué)生知道事件發(fā)生的可能性有大有小,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出正確的描述,并能與同學(xué)一起交流自己的想法。、解決問(wèn)題的能力。單元重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.能對(duì)一些事件發(fā)生的可能性做出

2025-04-04 04:32

人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性試卷-wenkub

人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性試卷(已修改)

人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性試卷(編輯修改稿)

人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性試卷-wenkub.com

人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性試卷(已改無(wú)錯(cuò)字)