法制教育經(jīng)驗(yàn)材料(編輯修改稿)
2024-09-30 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育與課外法制教育相結(jié)合、典型引路與全面推進(jìn)相結(jié)合。在教學(xué)實(shí)踐中，老師既講清法制課中的基本原理和法律知識(shí)，又結(jié)合學(xué)生思想行為和學(xué)校德育工作實(shí)際，有針對(duì)性地開展教學(xué)，以案說法、以例釋法、以法育人。既注重教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，盡量組織學(xué)生討論、研究問題，又重視發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用，讓他們充分表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍中加深對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的理解。既注重法制課的教學(xué)又注重課外法制教育活動(dòng)的開展。例如政治課上，圍繞“預(yù)防違法犯罪，做世紀(jì)新人”這一主題，展開的大討論； 。學(xué)生暢所欲言，各抒己見的，十分活躍。 三、轉(zhuǎn)變教育方式，豐富教育手段，增強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的及時(shí)性、針對(duì)性和科學(xué)性：通過多年來的實(shí)踐和總結(jié)，我們感到，對(duì)于小學(xué)生的法制教育，僅靠單純的說教和條文灌輸效果十分有限，甚至還會(huì)在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生厭煩上法制課的心理，因此，我們要求在對(duì)中小學(xué)生的法制教育工作當(dāng)中，必須在形式上貼近、適合他們的心理和生理特點(diǎn)，采取“法制教育與思想品德教育相結(jié)合；條文灌輸與
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