人教版物理八下143大氣壓強(qiáng)word教案8(編輯修改稿)
2025-01-04 05:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師小結(jié)：大氣有壓強(qiáng)即大氣壓。為了給學(xué)生強(qiáng)烈的感受沖擊，可以由學(xué)生來(lái)做“馬德堡半球”實(shí)驗(yàn)。 [來(lái)源 :Z|xx|] 那么，你還能列舉哪些現(xiàn)象或事例說(shuō)明大氣壓的存在呢？師生共同舉例說(shuō)明。 [活動(dòng) 3] 師生回顧實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題或困難。 （ 1）在剛才的實(shí)驗(yàn)中，你碰到了什么困難？你是怎樣克服困難并完成實(shí)驗(yàn)的？ （ 2）學(xué)生匯報(bào)完后，教師作說(shuō)明 。 [來(lái)源 :學(xué) ,科 ,網(wǎng) Z,X,X,K] [活動(dòng) 4] 問(wèn)：大氣壓有什么特點(diǎn)呢？ 學(xué)生思考回答，也可做演示說(shuō)明。如在“覆杯實(shí)驗(yàn)”中將紙片朝向各個(gè)不同的方向，發(fā)現(xiàn)紙片不掉下來(lái)，從而得出：大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。 [設(shè)計(jì)說(shuō)明：由實(shí)驗(yàn)設(shè)疑，引起學(xué)生的求知欲，通過(guò)四個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手、動(dòng)腦，互相討論來(lái)認(rèn)識(shí)大氣壓的存在和特點(diǎn)，并盡可能解決活動(dòng)中碰到的問(wèn)題 ] 3．怎樣測(cè)量大氣壓？ [來(lái)源 :學(xué) .科 .網(wǎng) ] [活動(dòng) 5] 教師演示作鋪墊，學(xué)生觀察思考。 （ 1）先用玻璃 杯裝滿水倒插入水槽中，再 慢慢往上提（杯口不離開(kāi)水面，下同），觀 察杯中水是否充滿？接著換用量筒和細(xì)長(zhǎng)玻璃管，重復(fù)上述過(guò)程。 （ 2）學(xué)生討論：你觀察到了什么現(xiàn)象？為什么水總是充滿的？怎樣做才能使水不充滿呢？ 經(jīng)過(guò)討論之后，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：水充滿的原因是由于大氣壓大于管中的水壓，只有管內(nèi)水壓等于外界大氣壓時(shí)，把管子再加長(zhǎng)的話，管內(nèi)水面就不再上升充滿整個(gè)管子了，這時(shí)它的上方成了真空。 這就給我們提供了一個(gè)測(cè)量大氣壓的思路：可以利用液體壓強(qiáng)間接測(cè)量大氣壓。但是由于水的密度太小，要求玻璃管太長(zhǎng)，所以，人們就選擇了密度大的液體汞（水 銀），這就是著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)。 [活動(dòng) 6] 學(xué)生閱讀：托里拆利實(shí)驗(yàn)。 思考（投影）：（ 1）開(kāi)始時(shí)，汞為什么會(huì)下降？什么時(shí)候停止下降？ （ 2）玻璃管內(nèi)汞柱上方 為什么是真空？ [來(lái)源 :] （ 3）如何計(jì)算大氣壓的值？ 學(xué)生回答后，教師小結(jié)并強(qiáng)調(diào)： 1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
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