法律法規(guī)調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-09-30 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 按照《不符合整改措施表》明確責(zé)任人、時間和措施進行跟蹤落實，不斷規(guī)范公司安全生產(chǎn)行為，努力做到依法依規(guī)經(jīng)營。 法律法規(guī)調(diào)研報告篇2六五普法的重點對象應(yīng)是各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國家工職人員（包括公務(wù)員和參照公務(wù)員管理事業(yè)單位工作人員）、企業(yè)經(jīng)營管理人員（包括個體工商企業(yè)）、青少年、農(nóng)民。 四、六五普法長效機制機制 （一）構(gòu)建普法工作領(lǐng)導(dǎo)機制 建立以黨委、政府為核心的領(lǐng)導(dǎo)機制，堅持把普法依法治理工作納入一把手工程，實施黨政一把手問責(zé)制。堅持把普法依法治理工作納入本地區(qū)、本部門的總體發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一督促、統(tǒng)一檢查，形成以黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，人大監(jiān)督，政府實施，各部門配合，全社會共同參與的普法體系。充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。 （二）構(gòu)建普法工作組織保障機制 首先要從法律制度上確立組織保障機制。不僅要求各部門、各單位都要建立普法組織機構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機構(gòu)成為擺設(shè)。特別是普法主管部門和相關(guān)責(zé)任部門職責(zé)，必須通過法律制度的形式來確立，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。落實普法經(jīng)費保障機制，，縣級各部門普法經(jīng)費按工作需要列如部門專項支出。 （三）構(gòu)建普法工作責(zé)任機制 全民普法教育是全社會的共同責(zé)任，必須要全社會來共同參與。一方面需要全體公民的自覺行動，另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責(zé)任，因此，必須要通過建立法律制度的形式來構(gòu)建部門、單位和個人的責(zé)任體系，真正做到千斤重擔(dān)大家挑，人人頭上有指標，這樣才能做好普法工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。 （四）構(gòu)建普法工作資源整合機制 在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹立大普法觀念，整合資源，使普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法工作的質(zhì)量才能夠提高。 （五）構(gòu)建有效的普法工作考評機制 要建立起行之有效的科學(xué)考核和評估機制。各級黨委、政府要把普法依法治理列入對部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度綜合考評的重要指標。要根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)制定出切實可行、操作性強的普法、法制宣傳教育工作標準，實現(xiàn)普法、法制宣傳教育工作管理的規(guī)范化、制度化。 六五普法面臨的困難和問題及對策建議 （一）面臨的困難和問題 一是思想認識上存在疲勞狀態(tài)。認為經(jīng)過25年全民普法，該普及的法律法規(guī)知識已經(jīng)普及了，再搞也沒有什么新花樣。因此對六五普法應(yīng)搞什么、怎么搞還不清楚，特別是長期從事普法工作的同志會存在憑經(jīng)驗、憑老做法工作的情況，缺乏工作的激情和創(chuàng)造
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