德育特色校工作匯報(編輯修改稿)
2024-09-30 21:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主題開展了“追求綠色生活，爭做環(huán)保市民”的主題教育。在校內(nèi)，通過“六個一”系列活動，結(jié)合實際向?qū)W生進行節(jié)約資源，保護地球的教育。在校外，學生們走進社區(qū)，走向社會，進行了向市民發(fā)環(huán)保傳單、講解環(huán)保知識、發(fā)放自制環(huán)保購物袋、大型簽名等社會實踐活動，通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，還鍛煉了與人的交流能力，而且，吉林新聞、吉林日報等媒體也給予了相關(guān)報道，此項活動收到了良好的教育效果。 ，提升德育層次 “發(fā)展特色，科研先導?！币循h(huán)境教育提高到一個更高的層次，必須以教育科研為指導。只有在正確的理論引導下的學校特色才會有強勁的生命力，我們非常注重對科技教學的經(jīng)驗總結(jié)和理論導引，讓一些優(yōu)秀的經(jīng)驗形成文字，總結(jié)出來。學校教師寫的文章多次在市區(qū)級以上獲獎，教學研究水平得到了較大的提高。2003年我校承擔了“可持續(xù)發(fā)展與城市小學環(huán)境教育的研究”這一省級課題，于2005年11月結(jié)題，并滾動為“十五”國家教科研重點課題。同時遵循教育規(guī)律，加強了環(huán)境教育科研的力度，堅持“以環(huán)境教育和科技教育為突破口，全面實施素質(zhì)教育”的教改之路。最近幾年，在學生中開展了社會調(diào)查，號召學生根據(jù)周邊環(huán)境及學生們感興趣的環(huán)境問題進行調(diào)查，從調(diào)查中使學生們感受到保護環(huán)境的重要性，并學會思考。也使學生對幾年來的周邊環(huán)境變化有個縱向的比較，保護環(huán)境從我做起在學生們的心中扎下根，并自覺地保護環(huán)境。 ，培養(yǎng)學生愛科學的良好品質(zhì) 我校是省級科技示范校。每周一節(jié)的科技課，極大的提高了學生學科學的興趣。還組織了多個科技活動小組利用業(yè)余時間開展科技活動，極大的豐富了學生的業(yè)余生活。多年來，一直積極參加各級各類比賽來豐富學生們的科技知識和技能。如組織學生參加每年的科技藝術(shù)創(chuàng)新大賽，參加XX省舉辦的“”活動，包括繪畫、車模、電子積木的組裝等均獲得了很好的成績。2006年末，我校迎接了省科技示范校的復檢，準備充分，資料積累豐富
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