【總結(jié)】課題:銳角三角函數(shù)課型:新授課年級:九年級教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關(guān)系的過程,理解正弦和余弦的意義.2.能夠運(yùn)用sinA、cosA表示直角三角形兩邊的比.3.能根據(jù)直角三角形中的邊角關(guān)系,進(jìn)行簡單的計(jì)算.4.理解銳角三角函數(shù)的意義.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):理解銳角三角函數(shù)正弦、余弦
2024-12-08 05:07
【總結(jié)】要知道對好事的稱頌過于夸大,也會(huì)招來人們的反感輕蔑和嫉妒。
2024-12-08 03:11
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 19:19
【總結(jié)】課題:特殊的三角函數(shù)值課型:新授課年級:九年級教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索30°,45°,60°角的三角函數(shù)值得過程,能夠進(jìn)行有關(guān)推理,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義2.能夠進(jìn)行含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)值的計(jì)算;3.能夠根據(jù)30°,
2024-12-08 10:59
【總結(jié)】6利用三角函數(shù)測高30°0°60°90°90°60°30°,說明測量理由,能夠綜合運(yùn)用直角三角形邊角關(guān)系的知識解決實(shí)際問題.,對儀器進(jìn)行調(diào)整和對測量的結(jié)果進(jìn)行矯正,從而得出符合實(shí)際的結(jié)果.、俯角:鉛垂線仰角俯角水平線
2025-06-13 05:48
2025-06-12 12:31
【總結(jié)】300,450,600角的三角函數(shù)值(1)滎陽一中九年級數(shù)學(xué)組回顧與思考1bABCa┌c如圖,在Rt⊿ABC中,銳角A,B的三角函數(shù)有哪些?分別是什么?嘗試指導(dǎo),學(xué)生自學(xué)?如圖,觀察一副三角板:?它們其中有幾個(gè)銳角?分別是多少度?(1)sin300等于多少?
2024-11-30 14:24
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-17 06:55
2025-06-17 06:48
【總結(jié)】書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
2024-11-25 22:45
【總結(jié)】問渠哪得清如許,為有源頭活水來。
2024-11-26 19:07
【總結(jié)】故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也。
【總結(jié)】知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。
【總結(jié)】6利用相似三角形測高倍速課時(shí)學(xué)練馳騁戰(zhàn)場?活動(dòng)目的:?知識與技能:?掌握和綜合運(yùn)用三角形相似的判定條件和性質(zhì).?過程與方法:?通過測量旗桿的高度,家運(yùn)用所學(xué)知識解決問題.?情感態(tài)度與價(jià)值觀:?通過問題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積極的進(jìn)取精神,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心.實(shí)現(xiàn)生生之間
2024-12-07 22:59
【總結(jié)】問題已知函數(shù)且當(dāng)取最大值時(shí),下列說法正確的個(gè)數(shù)是()-8-6-4-224687654321-1-2-3-
2025-11-03 17:37