【總結】利用三角函數(shù)測高一選擇題1、等腰三角形的一腰長為cm6，底邊長為cm36，則其底角為（）A030B060C090D01202、某水庫大壩的橫斷面是梯形，壩內(nèi)斜坡的坡度3:1?i，壩外斜坡的坡度1:1?i，則兩個坡角的和為（
2025-11-19 19:23
【總結】銳角三角函數(shù)一、選擇題1．在△ABC中，∠C＝90°，BC＝2，AB=3，則下列結論正確的是()A．sinA=53B．cosA=23C．sinA=23D．tanA=522．如圖l－2l所示的是一水庫大壩橫截面的一部分，壩高h＝6m，迎水坡AB＝
【總結】直角三角形的邊角關系30°、45°、60°角的三角函數(shù)值【教學內(nèi)容】30°、45°、60°角的三角函數(shù)值【教學目標】知識與技能能夠進行含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的計算能夠根據(jù)30°、45°、60
2025-11-10 15:45
【總結】銳角三角函數(shù)第一課時檢測（時間45分鐘滿分100分）一．選擇題（每小題5分，共50分）1．（2020秋?貴池區(qū)期末）在Rt△ABC中，∠C=90°，若斜邊AB是直角邊BC的3倍，則tanB的值是（）A．2B．3C．D．2．（
2025-11-05 23:17
【總結】利用三角函數(shù)測高【教學內(nèi)容】利用三角函數(shù)測高【教學目標】知識與技能：利用直角三角形的邊角關系測物體的高度過程與方法：在活動中培養(yǎng)學生實際操作能力，培養(yǎng)用數(shù)學的意識。情感、態(tài)度與價值觀：在活動中培養(yǎng)學生應用數(shù)學解決實際問題的能力，增強團隊意識和合作能力。【教學重難點】重點：利用直角三角形的邊角關系測物體的高度難點：正
【總結】300,450,600角的三角函數(shù)值(1)滎陽一中九年級數(shù)學組回顧與思考1bABCa┌c如圖，在Rt⊿ABC中，銳角A,B的三角函數(shù)有哪些？分別是什么？嘗試指導，學生自學?如圖,觀察一副三角板:?它們其中有幾個銳角?分別是多少度?(1)sin300等于多少?
2025-11-21 14:24
【總結】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系(1)三角函數(shù)的應用實中數(shù)學組搜集整理實中數(shù)學組搜集整理?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸b
2025-11-21 08:42
【總結】三角函數(shù)的應用,一枚運載火箭從地面O處發(fā)射,當火箭到達A點時,從地面C處的雷達站測得AC的距離是6km,仰角是43,1s后,火箭到達B點,此時測得BC的距離是,仰角為,這枚火箭從A點到B點的平均速度是多少?(精確到)2．如圖1—62所示，一艘漁船正以3
2025-11-19 17:51
【總結】北師大版九年級下冊第一章一、如何測量傾斜角?測量傾斜角可以用測傾器。----簡單的側傾器由度盤、鉛錘和支桿組成09090PQ度盤鉛錘支桿09090使用測傾器測量傾斜角的步驟如下：1、把支架豎直插入地面，使支架的中心線、鉛垂線和度盤的0°刻度
2025-11-28 15:24
【總結】三角函數(shù)的應用，一燈柱AB被一鋼纜CD固定，CD與地面成40°夾角，且DB＝5m，現(xiàn)再在C點上方2m處加固另一條鋼纜ED，那么鋼纜ED的長度為多少?,水庫大壩的截面是梯形AD＝6m，坡長CD＝BC＝30m，∠ADC=135°.(1)求∠ABC的大小：(2
2025-11-15 21:39
【總結】課題：特殊的三角函數(shù)值課型：新授課年級：九年級教學目標：1．經(jīng)歷探索30°，45°，60°角的三角函數(shù)值得過程，能夠進行有關推理，進一步體會三角函數(shù)的意義2．能夠進行含有30°，45°，60°角的三角函數(shù)值的計算；3．能夠根據(jù)30°，
2025-11-29 10:59
【總結】課題：銳角三角函數(shù)課型：新授課年級：九年級教學目標：1．經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關系的過程，理解正弦和余弦的意義．2．能夠運用sinA、cosA表示直角三角形兩邊的比．3．能根據(jù)直角三角形中的邊角關系，進行簡單的計算．4．理解銳角三角函數(shù)的意義．教學重點與難點：重點：理解銳角三角函數(shù)正弦、余弦
2025-11-29 05:07
【總結】課題：利用三角函數(shù)測高課型：新授課年級：九年級教學目標：1．經(jīng)歷設計活動方案、自制儀器或運用儀器進行實地測量以及撰寫活動報告的過程.2．能夠對所得到的數(shù)據(jù)進行分析，能夠對儀器進行調(diào)整和對測量的結果進行矯正，從而得出符合實際的結果．3．能夠設計方案測量物體的高度，綜合運用直角三角形邊角關系的知識
2025-11-30 01:37
【總結】第一章直角三角形的邊角關系知識點1方向角問題1.如圖,一艘輪船位于燈塔P的北偏東60°方向,與燈塔P的距離為30海里的A處,輪船沿正南方向航行一段時間后,到達位于燈塔P的南偏東30°方向上的B處,則此時輪船所在的位置B處與燈塔P之間的距離為303海里.
2025-06-17 12:04
【總結】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系(1)三角函數(shù)的應用陽泉市義井中學高鐵牛?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌
2025-11-21 08:31
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