【總結】Unit3StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit3Food【課時】StoryTime一、教學目標1.能夠借助圖片讀懂本單元的小故事，并在教師的指導下進行表演。2.讓學生通過故事明白，想要分享別人的東西，必須經(jīng)過對方的同意。二、教學建議1.熱身復習(1
2024-12-09 03:13
【總結】Revision1Let’sSpell教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Revision1【課時】Let’sSpell一、教學目標1.復習字母a，e和i在閉音節(jié)單詞中的基本發(fā)音規(guī)律，并利用該規(guī)律拼讀新單詞，進而嘗試拼寫和記憶單詞。2.總結字母發(fā)音規(guī)律，收集相關詞匯，引導學生養(yǎng)成不斷積累
【總結】Revision2Let’sReview教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Revision2【課時】Let’sReview一、教學目標能夠在本版塊涉及的情境中聽懂、會說和認讀第四至六單元的基本詞匯和功能句；能默寫部分詞匯和功能句；在此基礎上完成聽力、閱讀及口語交際等任務。二、教學建議A.L
2024-12-08 12:29
【總結】Unit6FunTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit6Birthdays【課時】FunTime一、教學目標1.能夠聽懂、會說幾個重要節(jié)日的詞匯，并能用英語表達這些節(jié)日所在的月份。2.能夠以圖文并茂的形式介紹自己喜歡的某個節(jié)日。3.欣賞并學唱關于月份的歌曲。二
2024-12-08 04:49
【總結】Unit5FunTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit5Clothes【課時】FunTime一、教學目標1.能夠初步了解服裝的質(zhì)地和材質(zhì)的來源。2.引導學生制作個人服裝介紹卡。3.欣賞并學唱歌曲WhatshouldIweartoday?二、教學建議A
【總結】Unit3FunTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit3Food【課時】FunTime一、教學目標1.了解如何制作三明治，并嘗試按照自己喜歡的口味調(diào)整配料制作三明治。2.欣賞并學唱歌曲。二、教學建議A.Goodtoknow.1.復習和熱身(1)引
【總結】Unit1StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit1Myself【課時】StoryTime一、教學目標1.能夠借助圖片讀懂本單元的小故事，并在教師的指導下進行表演。2.能夠通過學習小故事，了解、體會并討論友誼的含義。二、教學建議1.熱身和導入(1)說
2024-12-08 04:54
【總結】Unit5Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit5Clothes【課時】Let’sCheck一、教學目標1.能夠根據(jù)錄音內(nèi)容圈出所描述的寵物。2.能夠根據(jù)描述判斷出是哪一種寵物并能在四線三格中規(guī)范地書寫該單詞。3.能夠根據(jù)學生用書P80的檢測項目對自己的學
【總結】Unit1Let’sSpell教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit1Myself【課時】Let’sSpell一、教學目標1.引導學生了解字母a在閉音節(jié)單詞中的常見發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學建議A.Li
【總結】Unit3Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）六年級上冊Unit3AnimalsWorld【課時】Let’sCheck一、教學目標通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動，幫助學生復習本單元的重點詞匯和句型，檢測學生能否綜合運用所學的語言知識和技能進行交流。二、教學建議A.Liste
【總結】Unit6Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit6Birthdays【課時】Let’sCheck一、教學目標1.能夠聽懂、會說本單元的目標詞匯和功能句，根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的月份。2.能夠認讀本單元的目標詞匯和功能句，讀懂小文段，并根據(jù)文段內(nèi)容將句子補充完整。
【總結】Unit5Let’sSpell教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit5Clothes【課時】Let’sSpell一、教學目標1.引導學生了解字母u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學建議A.Liste
【總結】Unit2FunTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit2MyBody【課時】FunTime一、教學目標1.了解狗的身體部位，能夠簡單介紹狗的外貌特征，并能選擇合適的身體部位名稱填寫到四線三格中。2.引導學生畫出自己喜歡的卡通動物，并標注出其身體部位名稱。3.欣賞并學唱歌
【總結】Unit1Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit1Myself【課時】Let’sCheck一、教學目標1.要求能聽懂會說本單元的目標詞匯和功能句。2.能認讀本單元的目標詞匯和功能句，并會默寫其中部分單詞和功能句。3.能初步在語境中運用上述詞匯和功能句。二、
【總結】期末檢測試卷一：Hello,boysandgirls晃晃腦袋熱熱身，豎起耳朵，來攻克難關吧。（20分）A．聽下面10段對話，選出最佳答案。每段對話讀兩遍。()1.Whatisthemangoingtodo?A.Turnontheradio.B.Turnofftheradio.
2024-11-16 00:13
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