20xx小學(xué)語文四年級教案——可愛的小蜜蜂教學(xué)設(shè)計之二(編輯修改稿)
2025-09-30 18:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 原先，作者對蜜蜂的感覺不好，后來為什么會深情贊美呢？ 交流中概括課文的主要內(nèi)容： 作者來到〔〕，看到〔〕，聽說〔〕，想到〔〕?！ ≡僮x課文，邊讀邊思考各自然段的主要內(nèi)容，給課文分段?！ ∮懻摲侄危囌f段落大意。 四、學(xué)習(xí)單元提示，概括段落大意?！ ∧x單元提示，體會概括段意的方法?！ 【毩?xí)概括段落大意。完成?作業(yè)本?第五題?！ ∥?、課堂小結(jié)，抄寫生字詞?！ 〉诙n時 教學(xué)過程： 引子：上節(jié)課，我們了解了課文內(nèi)容，給課文分了段，并概括了各段主要意思。而且，我們知道了，作者對蜜蜂的感覺為什么會從覺得不舒服到深情地贊美蜜蜂。那么，你認為，課文那一自然段是直接寫作者對蜜蜂的贊美呢？
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