【總結】第一篇:六年級語文下冊第六單元教學設計 第六單元 綜合性學習:難忘小學生活 當我們開始這一次綜合性學習的時候,學生已經在小學學習了六年,并且即將離開小學,開始新的學習生活。六年來,學生從天真爛漫...
2024-11-14 18:06
【總結】第一篇:2014年小學語文六年級上冊教學計劃 2013年小學語文六年級上冊教學計劃 一、課標要求: 1、在語文學習過程中,培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質,逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀...
2024-10-21 14:37
【總結】第一篇:人教版小學語文六年級上冊第六單元教學計劃 人教版小學語文六年級上冊第六單元教學計劃 東關小學 解桂芬 一、單元教材簡析 本組教材圍繞著“輕叩詩歌的大門”這一主題引導學生進行綜合性學習...
2024-11-15 23:44
【總結】第一篇:人教版小學語文六年級上冊第六單元教學計劃 六年級上冊語文第六單元教學計劃 主講人:梁銀燕組長簽名: 主管領導簽名: 一、單元教材分析: 本單元的綜合性學習“輕叩詩歌的大門”這個專...
2024-10-24 19:57
【總結】第一篇:2014小學六年級語文模擬試題 小學六年級語文模擬試題 一、看拼音寫漢字:(3分) wǔrǔpáihuáikāngkǎi()()() 二、當回裁判員。(5分) 1、?作、切、扁、宿、...
2024-10-13 17:04
【總結】1 小學語文六年級教學建議——?絕句?新解 杜甫的?絕句四首〔其三〕?:兩個黃鸝鳴翠 柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船?!惨韵? 簡稱?絕句?〕是婦孺皆知的名篇,幾乎人人成...
2024-09-23 07:50
【總結】 小學語文六年級教學建議——《打賭》寫作借鑒 通過寫行為過程顯現人物品質 我們常說從一件小事可以看出一個人的品質,是因為人的行事方式是受其思想品質的支配的。有毅力的人行事會持之...
2024-10-06 19:16
【總結】 小學語文六年級教學建議——險峻的天都峰 我站在天都峰下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫! 〔...
2024-10-06 19:13
【總結】 小學語文六年級教學建議——《挑山工》的結尾 《挑山工》的結尾是這樣兩句話:從泰山回來,我畫了一幅畫;一;;一;在陡直的似乎沒有盡頭的山道上,一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰...
2024-10-06 19:02
【總結】 小學語文六年級教學建議——《蜜蜂》寫作借鑒 清楚交代試驗環(huán)節(jié)細致報告觀察發(fā)現 本文寫的是對蜜蜂的一次試驗觀察過程。這里試驗觀察的目的是求證蜜蜂辨別方向的能力。作者把試驗觀察的...
【總結】1 小學語文六年級教學建議——?清清的溪水? 教學建議 一、教學要求 1?學會本課11個生字,認識4個生字。 2?能正確讀寫要求學會的詞語。 3?能分角色朗讀課文。 4?了解課文內容...
2024-09-30 17:59
【總結】 小學語文六年級教學建議——《我說你猜》教學建議 一、教學要求 1?能抓住一個人的特點,并把他(她)說清楚。 2?能根據別人說的某人的特點,猜出那個人。 二、教材說...
2024-10-06 18:56
【總結】 小學語文六年級教學建議——《頤和園》預習解析 ● 重點生字 皇:huaacute;ng 君主,亦指神話傳說中的神:皇帝。皇后?;蕦m?;蕛Γㄒ汛_定的皇位繼承人)?;蕶唷4?..
2024-10-07 01:31
【總結】 小學語文六年級教學建議——《說說有什么不同》教學建議 一、教學要求 1?按一定順序觀察和比較兩幅圖,養(yǎng)成仔細觀察的習慣。 2?能正確地進行口語表達和評議。 二、教...
2024-10-06 19:38
【總結】課時計劃第周第課(章、單元)第59節(jié)第課時年月日課題21鄉(xiāng)下人家課型精讀課教學三維目標知識與能力1、認識5個生字,學會14個生字,正確讀寫帶有生字的詞語,并掌握多音字“冠”“率”。2、有感情地朗讀課文,讀自己喜歡的段落。過程與方法1、感情朗讀課文,感受鄉(xiāng)村的美。情感態(tài)
2025-05-12 01:47