20xx幼兒園大班音樂教案活動(dòng)啄木鳥含反思(編輯修改稿)
2024-09-30 18:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂，感知并區(qū)分音樂旋律的變化師：大樹樹的病好了，變得多精神啊!那我們現(xiàn)在把啄木鳥給大樹檢查、給大樹捉蟲的、大樹跳起舞來的動(dòng)作一起連起來完成一遍好不好。(完整表演)師：剛剛我們?cè)谧簧嫌悬c(diǎn)擠，請(qǐng)小朋友一起來中間，我們?cè)賮硪槐?，你可以跟老師一樣，也可以不一樣哦?完整表演)(三)分角色用適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作來表演樂曲，表達(dá)對(duì)音樂的理解師：剛剛老師看到有很多小朋友都做得特別好看，有誰愿意來扮演大樹和啄木鳥來完整的表演一遍給大家看呢我們請(qǐng)來了四棵大樹，一只啄木鳥。那請(qǐng)問小朋友哪一段是做啄木鳥的動(dòng)作，哪一段做大樹的動(dòng)作，誰先做，說后做(完整表演)表演的真好，我們給他們拍拍手。師總結(jié)：先是啄木鳥檢查大樹，然后在給大樹捉蟲，第三段的時(shí)候大樹開心的跳起舞來。師：現(xiàn)在請(qǐng)所有小朋友來分角色來玩，一個(gè)人做大樹，一個(gè)人做啄木鳥，自己商量一下。大樹在做的時(shí)候就要請(qǐng)啄木鳥醫(yī)生先休息一下了，因?yàn)樗鼊倓傇谧鰴z查的時(shí)候已經(jīng)很辛苦了(完整表演)三、結(jié)束局部師小結(jié)：啄木鳥給大樹的病治大樹真開心，啄木鳥也很快樂。小朋友，你們喜歡啄木鳥嗎(喜歡)那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待啄木鳥呢(保護(hù)它，和它做朋友)太好了，下面我們一起和啄木鳥朋友飛出去為更多的大樹
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