【總結】1 小學語文五年級教案——《烏塔》教學設計 之五 《烏塔》一課,講述的是德國一位14歲的小 姑娘,烏塔獨自一人漫游歐洲的事。全文敘述的事情是具體清楚, 揭示的主題耐人尋味。根據教材編排和...
2025-08-06 16:13
【總結】 小學五年級語文教案——烏塔 小學五年級語文教案——烏塔 小學五年級語文教案——桃花心木 小學五年級語文教案——白楊 小學五年級語文教案—— 小學五年級語文教案——積累·運用三 小學五年...
2025-09-22 09:29
【總結】1 小學語文五年級教案——《烏塔》教學設計 之四 教材分析 這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的事 情,反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識,同時也反映 了他們對...
【總結】1 小學語文五年級教案——《烏塔》教學思路 《烏塔》一課,講述的是德國一位14歲的小 姑娘,烏塔獨自一人漫游歐洲的事。全文敘述的事情是具體清楚, 揭示的主題耐人尋味。根據教材編排和訓練重點...
【總結】1 小學語文五年級教案——《烏塔》教學設計 之二 教學內容:人教版第十冊第七課 學生視角: 一個十四歲的德國小姑娘,獨自一人游歐洲,這對沒出過遠門 的中國小朋友來說,是一件不敢想的事。...
【總結】1 小學語文五年級教案——?烏塔?教學設計之 五 ?烏塔?一課,講述的是德國一位14歲的小姑 娘,烏塔單獨一人漫游歐洲的事。全文表達的事情是具體清楚,揭 示的主題耐人尋味。根據教材編排和...
2025-09-14 05:16
【總結】1 小學語文五年級教案——《烏塔》教學設計 之一 素質教育目標 (-)知識教學點 1.能認讀本課生字詞,理解不懂的詞語。 2.通過閱讀課文,了解烏塔是如何獨自一人游歐洲的。 (二)能...
2025-08-06 16:15
【總結】1 一、教學目標: 1、通過課文中優(yōu)美詞句的理解,感受燕子的美,春光的美, 體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。 2、學會本課9個生字;理解俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、 百花...
2025-08-05 23:11
【總結】1 【設計理念】 在教學中,我們常常實施的是知是行之始,行是知之成的觀 點,執(zhí)這種觀點,久而久之會抹煞學生學習的主動性與創(chuàng)造性。為 此,本課教學擬將提綱發(fā)給學生,讓學生自己去經歷理解的過程...
2025-08-05 22:46
【總結】1 小學五年級語文教案——《貓》教學設計之 三 【設計理念】 力求突出課文所蘊含的人文精神。一。。一。作者對小動物的喜愛 之情。以研究性閱讀突出學生的主體地位,強調學生享有個性化 的、...
2025-08-06 00:32
【總結】1 一、教學目標: 1、學習本課13個生字,正確讀寫下面詞語:冰坨、呼嘯、殘 酷、嚴峻、豐碑、惡劣、襲擊、倚靠、濕潤、覆蓋、晶瑩等。 2、深刻領會文章所表達的思想內容,從中受到感染和教育;...
【總結】1 教學要求 ,歌頌了邊疆 建設者服從祖國需要,扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精 神。學習邊疆建設者無私奉獻的精神。 ,體會課文所要表達的中心思想。 、新詞。 。 教學重點 ...
【總結】1 一、情景導入 同學們,有這樣一個故事:有一個孩子為了取回被奪走的帽 子,爬上了船的桅桿的頂端,正面臨著生命的危險。這是怎么回事 呢結果會怎樣呢今天,我們就一塊來學習這個故事。一。。一。...
2025-08-06 00:42
【總結】1 教學要求: 1學習用聯系上下文的方法,體會含義深的句子。 2會有感情地朗讀課文。 3理解課文內容,學習挑山工認定目標、堅持不懈、腳踏實地 的精神。 4讀寫結合,練習做讀書筆記卡或寫...
【總結】1 小學語文五年級教案——?烏塔?教學設計之 二 教學內容:人教版第十冊第七課 學生視角: 一個十四歲的德國小姑娘,單獨一人游歐洲,這對沒出過遠門 的中國小朋友來說,是一件不敢想的事。...
2025-09-14 05:15