20xx中班數(shù)學(xué)變成一樣多教案反思(編輯修改稿)
2024-09-30 17:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 念兒歌，說(shuō)到伸出你的手指來(lái)的時(shí)候，小朋友就伸出手上的手指，隨便伸幾個(gè)都可以。幼兒操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。師：有個(gè)小客人還沒(méi)來(lái)是誰(shuí)呢〔小刺猬〕。他們?nèi)?zhǔn)備果子了。刺猬身上有數(shù)字幾，就是背上背了幾個(gè)果子。刺猬媽媽背對(duì)了，刺猬寶寶少背了，請(qǐng)小朋友幫幫助，幫刺猬寶寶把少背的果子添上活動(dòng)結(jié)束。師：我們送背好果子的小刺猬去參加生日聚會(huì)吧。活動(dòng)反思：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)主要是引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。整個(gè)活動(dòng)給了幼兒一定的主動(dòng)探究空間。孩子對(duì)數(shù)數(shù)mdash。mdash。比擬mdash。mdash。添或減，這樣一個(gè)過(guò)程清晰明了。通過(guò)實(shí)際的操作圖片的添或減，來(lái)驗(yàn)證多了
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