20xx中班數(shù)學(xué)變成一樣多教案反思(編輯修改稿)
2024-09-30 17:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 念兒歌，說到伸出你的手指來的時候，小朋友就伸出手上的手指，隨便伸幾個都可以。幼兒操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。師：有個小客人還沒來是誰呢〔小刺猬〕。他們?nèi)?zhǔn)備果子了。刺猬身上有數(shù)字幾，就是背上背了幾個果子。刺猬媽媽背對了，刺猬寶寶少背了，請小朋友幫幫助，幫刺猬寶寶把少背的果子添上活動結(jié)束。師：我們送背好果子的小刺猬去參加生日聚會吧?；顒臃此迹褐邪鄶?shù)學(xué)活動主要是引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。整個活動給了幼兒一定的主動探究空間。孩子對數(shù)數(shù)mdash。mdash。比擬mdash。mdash。添或減，這樣一個過程清晰明了。通過實際的操作圖片的添或減，來驗證多了
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