20xx中班數(shù)學(xué)教案活動一樣多含反思(編輯修改稿)
2024-09-30 16:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 〔5個〕 請幼兒分類并且對應(yīng)排列 比比兩種氣球是否一樣多，哪種顏色的氣球多〔少〕，多〔少〕幾個怎樣才能使他們一樣多 打亂對應(yīng)排列的形式，如：不綠氣球擠在一起或把紅氣球變 成豎形排列，問：現(xiàn)在紅氣球和綠氣球是不是一樣多〔引導(dǎo)幼兒知道不管怎么排列它們的數(shù)量沒有變化〕 三、長頸鹿脖子長，它負責(zé)掛燈籠，它第一次掛上了4個紅燈籠，第二次掛上了6個燈籠〔兩排對應(yīng)排列〕 兩次掛得是否一樣多多〔少〕多少 怎樣才能使兩次掛得數(shù)量一樣多〔去掉多的兩個、加上兩個或多的給少的一個〕 四、為了招待客人，它們還準(zhǔn)備了許多積
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