20xx中班數(shù)學(xué)哪里一樣教案反思(編輯修改稿)
2025-09-30 16:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這里還有一幅圖，看一看是什么圖形它們哪里一樣我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)幫幫助。記錄方法同上。 小組活動(dòng)。 小朋友們剛剛我們把小兔字不會(huì)做的難題全都解決了，小兔子真快樂(lè)，他讓我謝謝你們!可是圖形寶寶又想考考我們班的小朋友了，看看我們班哪一個(gè)小朋友最聰明?！ 〉谝唤M：給圖形做一樣的標(biāo)記?！ 》謩e是紅色長(zhǎng)方形、藍(lán)色梯形?！ 〉诙M：給圖形做一樣的標(biāo)記?！ 》謩e是藍(lán)色長(zhǎng)方形、黃色正方形?！ ≌?qǐng)小朋友們把圖形一樣的地方用標(biāo)記記錄下來(lái)，然后再說(shuō)說(shuō)這是什么樣的圖形 活動(dòng)評(píng)價(jià)。 請(qǐng)個(gè)別幼兒讀一讀操作材料紙，評(píng)價(jià)是否記錄了兩個(gè)相同點(diǎn)。 活動(dòng)結(jié)束 圖形寶寶說(shuō)你們真棒，我們先去喝點(diǎn)水，一會(huì)在跟它們做游戲?！ ≌n后反思： 在一開(kāi)始的導(dǎo)入局部，可能我
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