20xx四年級語文上冊教案——釣魚的啟示教學設計(編輯修改稿)
2024-09-30 16:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這三句話連起來說一說，把這件事的前因后果說清楚。 這就是課文的主要內(nèi)容。從同學們的答復 中，我覺得兩個字特別重要〔板書：釣放〕 三、精讀描寫釣魚局部內(nèi)容，體會釣魚樂趣。 課文中哪些段落是描寫我釣魚的內(nèi)容的？〔 1mdash。3自然段〕 作者釣到的是一條怎能么樣的魚呢？〔又大又漂亮的鱸魚〕你從哪個句子里知道的？ 句子一：啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。 句子二：過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。 句子三：我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕地翕動著。 四、品讀放魚局部，領悟釣魚的啟示。 過渡 語：但父親的想法是怎么樣的呢？讓我們來聽一聽錄音 . 4 當父親對我說：孩子，你得把魚放回湖里去。的時候。我的心情怎么樣呢？
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