20xx六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——２００8年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)建議(編輯修改稿)
2025-09-30 16:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)掌握其根本方法?？梢灾笇?dǎo)學(xué)生先從整體上弄清句子〔或詞語(yǔ)〕的大概意思，再揣摩字義，選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)?！ ?〕指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握兩種根本的查字典方法。音序查字法可分兩種方法復(fù)習(xí)：一是按照先查大寫字母，再查音節(jié)，最后找到須查的字的方法；二是在熟記?漢語(yǔ)拼音字母表?的根底上，直接按音序法從字典中翻閱。 〔4〕指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫字。要把識(shí)字與寫字、寫字與習(xí)作等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，利用一切時(shí)機(jī)練習(xí)寫字。用鋼筆抄寫漢字每分鐘不少于20個(gè)，做到上下不挨線，字字不相連，一筆一劃寫到位?！ ?〕詞句閱讀。修訂大綱只把領(lǐng)會(huì)有一定內(nèi)涵的詞句作為惟一的教學(xué)要求。但必須明確這個(gè)要求的重點(diǎn)，一是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)畫重點(diǎn)詞句，掌握畫重點(diǎn)詞句的方法。一般說(shuō)，重點(diǎn)詞句都是有一定內(nèi)涵的詞句。閱讀時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題逐字逐詞地精讀，一邊讀一邊想，經(jīng)過(guò)分析、比擬等思維活動(dòng)把重點(diǎn)詞句準(zhǔn)確地畫出來(lái)。一是引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際理解詞句，培養(yǎng)學(xué)生理解有一定內(nèi)涵的詞句的能力。包括查工具書(shū)、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)和時(shí)代背景的方法?！ ?〕整體把握課文思想內(nèi)容的技能。包括先分局部理解再歸納的方法和提問(wèn)題找答案的方法；從內(nèi)容體會(huì)思想的方法，體會(huì)思想感情的方法，了解表達(dá)的順序的方法，讀文章想畫面的方法等。認(rèn)識(shí)課文的表達(dá)方法，包括開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡和描寫細(xì)致等方法。選擇適合自己的閱讀方法?！ ?〕朗讀、背誦和課外閱讀。把檢查、復(fù)習(xí)和訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要把112冊(cè)所學(xué)的課文都讀得正確、流利、有感情。包括對(duì)朗讀基調(diào)的把握、節(jié)奏和重音的處理等。個(gè)別朗讀能力差的學(xué)生，要分析原因，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。但凡課文中要求背誦的篇目，必須逐個(gè)檢查、逐篇落實(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都到達(dá)要求。課外閱讀，可以采取讓學(xué)生寫出讀書(shū)目錄、介紹書(shū)籍的主要內(nèi)容或主要情節(jié)、講書(shū)中主要人物的故事等形式
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