20xx中班數(shù)學變化的隊形教案反思(編輯修改稿)
2024-09-30 16:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動?變化的隊形?主要是讓幼兒能夠不受物體形狀、大小排列形式的干擾，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。本次活動呂老師首先利用情境導入今天森林里的小動物要舉行舞會，看有哪些小動物來表演，首先登場的是誰引起幼兒對活動的興趣。然后，出示大小不同排列的兩組貓，讓幼兒說一說，這些貓有哪些不同大貓有幾只小貓有幾只大貓小貓是一樣多的，如此來讓幼兒了解數(shù)量的多少與大小無關?；顒拥诙植渴浅鍪敬笮∫粯拥?0只燕子，分別請幼兒來說一說，第一組、第二組、第三組燕子是怎樣排列的一字形、弧形三角形它們的數(shù)量一樣嗎〔一樣〕從而老師得出結(jié)論，在數(shù)量不變的情況下，不管隊形怎么變，它的數(shù)量都不會增多或減少。活動的第三局部最難，教師出示了一字形排列的大象、弧形排列的小羊以及三角形排列的螞蟻〔既有大小不同、又有排列不同〕，讓幼兒看一看哪個小動物最多、哪個小動物最少小朋友是怎么知道的用什么方法最好從而教師小結(jié)感知數(shù)量的多少，不能受大小、排列的干擾，要用數(shù)的方法才能正確得出結(jié)論。活動的第四局部是操作，教
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