【總結(jié)】《列方程解應用題》說課稿一、說教材1、教材內(nèi)容:今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標教材五年級上冊第60頁例3,內(nèi)容是——列方程解應用題。2、教材及一般學情分析:從內(nèi)容安排上來看,這一課時是本冊第四單元——簡易方程的第8課時,在這個課時以前,學生已經(jīng)認識了用字母表示數(shù)的意義和作用,并初步了解了方程的意義和等式的基本性質(zhì),并能運用它解簡易方程。這一課時是對前期知識的進一步深化,也是列
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應用題》說課稿 《列方程解應用題》說課稿 一、說教材 1、教材內(nèi)容: 今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標教材五年級上冊第60頁例3,內(nèi)容是——列方程解應用題。 2、教材及一般學...
2024-09-23 03:24
【總結(jié)】 “列方程解應用題”說課稿 列方程解含有兩個未知數(shù)的應用題,人教版九年義務教育六年制第九冊128頁例6。 一、對教材的分析 列方程解應用題是在第七冊學習列出含有未知數(shù)的等式解一步計算應用題...
2024-12-03 00:18
【總結(jié)】列方程解決實際問題的練習題訓練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實際問題1.學校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學校今年栽樟樹多少棵?2.學校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?4、,,一只
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應用題》教案 《列方程解應用題》教學 執(zhí)教:光澤縣杭西小學 龔志華 教案背景: 復習課老師們都不愛上,因為內(nèi)容要自己設計,又都是舊知識,怕孩子學起來沒有積極性。為拋磚引 ...
2024-09-23 03:30
【總結(jié)】第四講列方程解應用題第四講列方程解應用題A1教材分析列方程解應用題我們前面其實已經(jīng)多次涉及到,它作為一個重要的解決問題的方法和策略,在整個小學階段的學習中都是非常重要的!在小學數(shù)學中,列方程解應用題與用算術(shù)方法解應用題是有密切聯(lián)系的。它們都是以四則運算和常見的數(shù)量關系為基礎,通過分析題里的數(shù)量關系,根據(jù)四則運算的意義列式解答的。但是,兩種解答方法的解題思路卻不同。由于數(shù)量
【總結(jié)】1《列方程解應用題——差倍問題》教案三林鎮(zhèn)中心小學朱杰一、教學內(nèi)容:上海九年義務教育課本五年級第二學期P22二、教學目標:1.會解答已知大小兩個量的差及它們的倍數(shù)關系,求大小兩個量各是多少的應用題。2.會正確找出差倍問題應用題的等量關系,進一步掌握列方程解應用題的基本方法。初步體會利用等量關
2024-11-21 03:49
【總結(jié)】比和比例及列方程解應用題、濃度應用題一、有關比的應用題(按比例分配)A、已知各部分的總和與各部分量的比,求各部分量解決這種應用題有兩種方法:歸一法和分數(shù)乘法(1)歸一法:總數(shù)量÷總份數(shù)(把比的各項相加)=每份數(shù)每份數(shù)×各自的份數(shù)=各部分的量(2)分數(shù)乘法:總數(shù)量×各部分的份數(shù)\總份數(shù)=各部分的量1、一個長方形,長與寬的
2025-03-25 05:02
【總結(jié)】精品資源12-05-34列方程解應用題(分欄式)教學內(nèi)容:教科書第113—114頁例3和“做一做”,練習二十四的第1—6題。教學重點:順向思考的與逆向思考的應用題。教學目標:復習列方程解答應用題的解題思路(找數(shù)量間相等的關系)。通過解答一組應用題,教學難點:其數(shù)量關系。進一步認識順向思考的與
2025-03-24 04:36
【總結(jié)】第一篇:教學反思列方程解應用題 教學反思 課題:列方程解相遇問題應用題。 總體來說,本節(jié)課還算成功。這是本學期我的第一次研討課,在課前作了一些準備,如根據(jù)我們的學情做課件,把有一些知識內(nèi)容的難度...
2024-10-01 07:28
【總結(jié)】第一篇:列方程解應用題教學反思 反思一:列方程解應用題教學反思 在列方程解決實際問題的教學過程中,教師教的重點和學生學的重點,不在于解,而在于學解。注重 的是解決問題的過程。也就是說,要讓學生經(jīng)...
2024-09-21 20:27
【總結(jié)】第一篇:列方程解應用題2 一、用方程表示下面的關系,不必解答 1、明明買一套衣服,褲子88元,一共用去150元,衣服多少元? 方程: 2、一個書架上有93本書,借出55本,還剩多少本? 方程...
2024-09-21 20:25
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學列方程解應用題 列方程解應用題 一元一次方程應用題: 1.列一元一次方程解應用題的一般步驟 (1)審題:弄清題意.(2)找出等量關系:找出能夠表示本題含義的相等關系.(3)設出...
2024-09-21 20:34
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應用題》教學設計 《列方程解應用題》教學設計 【教學要求】使學生學會用方程解答數(shù)量關系稍復雜的求兩個數(shù)的(和倍、差倍)應用題,能正確說 出數(shù)量之間的相等關系,學會用檢驗答案是否...
2024-09-23 03:29
【總結(jié)】小升初列方程解應用題強化訓練知識要點:1.列方程解應用題的意義★用方程式去解答應用題求得應用題的未知量的方法。2.列方程解答應用題的步驟★弄清題意,確定未知數(shù)并用x表示;★找出題中的數(shù)量之間的相等關系;★列方程,解方程;★檢查或驗算,寫出答案。★綜合法:先把應用題中已知數(shù)(量)和所設未知數(shù)(量)列成有關的代
2025-06-07 18:32