20xx培養(yǎng)良好的學習習慣十一教學設計之二(編輯修改稿)
2024-09-30 16:11 本頁面
【文章內容簡介】 方面的資料，以制成小報的形式來積累。 〔4〕編輯剪報。把收集到的各方面的資料，以制成小報的形式積累。 〔5〕引導學生了解：還有錄像、錄音、復印等收集資料的方法?！ ∪⒁龑W生觀察第三頁下面的圖片，讓學生暢談學習的收獲。 〔學生向老師展示自己收集的資料，匯報收集資料的心得?！场 ∷?、作業(yè) 在今后要養(yǎng)成收集資料的習慣，開始收集各種資料?！捕芎蠼涣鞲髯允占馁Y料?！ “鍟号囵B(yǎng)良好的學習習慣〔十一〕 學會搜集資料 方法：做摘抄筆記 制作資料卡片 拍照片 編輯剪報 錄像、錄音、復印 第二教時 教學目標： 指導學生認真觀察課本插圖，使學生懂得不僅要勤學而且要多問的道理，逐步養(yǎng)成不懂就問的良好習慣?！ ∫弧⒅笇в^察課本第四頁插圖?！ ∽x題：不懂就問 指導學生先按從上到下，再按從左到右的順序觀察?！ ?，在哪里，干什么 、4幅表現的是哪里在怎么知道的有哪些人他們正在干什么 ，這是在哪里
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