【總結(jié)】第一篇：《半截蠟燭》教后反思 《半截蠟燭》教后反思 東門小學：詹興平 語文教學的改革一是要遵循母語教學的規(guī)律，即工具性與人文性的統(tǒng)一；二是要把握母語教育的核心目標，即正確地理解和運用祖國的語言文...
2024-10-03 14:19
【總結(jié)】第一篇：《燕子專列》教后反思 《燕子專列》教后反思 這篇課文進述的是和燕子有關(guān)的一個感人的故事。有一年春天，歐洲的瑞士氣溫驟降，風雪不止。這時，從南方飛回北方的燕子經(jīng)過瑞士，因找不到食物，饑寒交迫...
2024-11-05 06:45
【總結(jié)】1 《克隆之謎》教后反思 這篇課文條理清楚，教學第一課時我就讓學 生通過自學和討論的方式了解了克隆的定義和大自然中各種生物克 隆的方式。學生對奇妙的克隆現(xiàn)象很感興趣，但手頭的資料卻不 多...
2024-08-18 08:52
【總結(jié)】 ?池上?教后反思 ?池上?是蘇教版小學語文第八冊?21古詩兩首?中的第一首詩。詩人用質(zhì)樸的語言，白描的手法，細膩傳神地刻畫出一個天真可愛的偷采白蓮的鄉(xiāng)村小娃，小娃天真無邪的形象在詩...
2024-09-30 16:52
【總結(jié)】第一篇：開天辟地教后反思 《開天辟地》教學反思： 教學時，我重點抓住盤古怎樣開天辟地，又怎樣化生出世間萬物這兩部分教學內(nèi)容，體會盤古偉大的獻身精神。學習第二自然段時，讓學生抓住“左手持鑿，右手握斧...
2024-10-21 00:53
【總結(jié)】第一篇：老師,您好教后反思 《老師，您好！》是一篇贊美教師事業(yè)的崇高和美好的現(xiàn)代抒情詩。在教學時，緊緊抓住“崇高”和“美好”進行教學。學生從找到能夠體現(xiàn)教師事業(yè)崇高和美好的相關(guān)句子。詩歌的意境、內(nèi)涵...
2024-10-21 12:29
【總結(jié)】第一篇：小數(shù)乘法教后反思 青藍工程心得體會 于淑艷 為了提高我們教師隊伍的業(yè)務水平，本學期學校實施了青藍工程計劃，安排了由我來關(guān)注申育芬老師的成長，并且還與申老師簽訂了成長協(xié)議。接到這個任務，我...
2024-11-09 04:12
【總結(jié)】第一篇：《觸摸春天》教后反思 江北教育簡訊 江北辦中心校2013年第2期（總第23期）2013年10月10日 ————————————————————————————————— 《詹天佑》教學...
2024-10-14 03:18
【總結(jié)】第一篇：凡卡教后反思 《凡卡》教學反思 臨渭區(qū)育紅小學李春芳 執(zhí)教了《凡卡》一文后，我感觸頗深，這節(jié)課有成功之處，也有一點不足： 成功之處： 一、長文短教，直奔重點 課文結(jié)構(gòu)復雜，為了實現(xiàn)...
2024-11-14 18:09
【總結(jié)】第一篇：教后反思觀察物體 教后反思： 1、本堂課教學實物與電教化的手段使用是必備的。因此在教學中，我注重的兩項的應用，使我的教學能更好的服務于學生。 2、在書中13頁，學生做練習的時候，分不清楚...
2024-11-16 22:28
【總結(jié)】 在初中數(shù)學教學中,教學反思是極為重要的一個環(huán)節(jié),它能幫助教師提升自身教學水平的同時,促進學生的進一步發(fā)展,從而有效提高數(shù)學教學效率。下面為大家整理了初中數(shù)學教后反思，歡迎參考。 初中數(shù)學教后...
2025-03-30 07:25
【總結(jié)】1 《船長》教案及反思 [設計理念]：強化語言實踐，引導學生自讀 自悟，讓他們在讀中體驗，受到情感熏陶，從而與作者產(chǎn)生情感共 鳴。 [設計特色]：以讀促思，讀中感悟 [教學流程]： ...
2024-08-15 02:44
【總結(jié)】1 ?船長?教案及反思 [設計理念]：強化語言實踐，引導學生自讀 自悟，讓他們在讀中體驗，受到情感熏陶，從而與作者產(chǎn)生情感共 鳴。 [設計特色]：以讀促思，讀中感悟 [教學流程]： ...
2024-09-21 21:57
【總結(jié)】《綠》教學設計【教學目標】1、體驗作者獨特情感。2、體會作者抒發(fā)獨特情感的方式?！窘虒W重點難點】體會作者抒發(fā)獨特情感的方式?！菊n時安排】1課時【教學步驟】一、導入1、由介紹中學課本上出現(xiàn)的朱自清作品導入。二、我驚詫1、引導學生從第一小節(jié)“我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了”中找出
2024-11-28 03:17
【總結(jié)】 ?船長?教后記 于是，在理解又一次的又時，學生們都傾向于船長曾經(jīng)屢次遇險〔只是船未亡人未死而已〕，面對此情此景，我只有再次出示相關(guān)語句引導學生再次走進哈爾威的忠于職守和做人之道。不...
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