【總結(jié)】說明文大致有以下三種具體樣式:一、帶有一定文藝性的,指科學小品,如《松鼠》。二、科普性為主的,如《鯨》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》。三、實用性的,如說明書、解說詞等。常用的說明方法有下定義、分類別、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、畫圖表、作詮釋等。
2024-11-28 23:38
【總結(jié)】 回顧·拓展七(2) 一、導入新課 本單元課文運用了很多的方法刻畫人物,如語言、外貌、動作、神態(tài)的描寫,通過這些描寫使人物形象更鮮明,更生動。這一課我們將積累一些關于這方面的成...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學設計一(2) 一、導入新課 談話引入:在本單元學習中,我們學習了一些習作的方法。今 天,我們從習作提供的幾個角度,選擇一個進行練習。 二、讀題:明要求 1.自讀...
2025-08-06 19:02
【總結(jié)】1 《回顧·拓展一》教學設計2 【教學目標】 1、交流對讀書樂趣的體會和學到的讀書方法,達到愛書、愛 讀書的目的。 2、引導學生在反復朗讀的基礎上背誦讀書、愛書的名言警 句,談談對句子...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學設計二 學習目標 ①交流自己眼中的毛澤東。結(jié)合自己的習作,交流場面描寫和 人物描寫的收獲和運用。交流本學期的語文 學習感受。 ②朗讀背誦毛主席詩詞。 ③閱讀成...
2025-08-06 18:56
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學設計一 教學目標 1.增強口語表達的能力。 2.培養(yǎng)細心觀察的習慣,能抓住場景特點進行描寫。 3.積累語言,增強書面語言的表達能力和按一定順序把場景 寫具體、寫...
【總結(jié)】1 《回顧·拓展六》教學設計二 學習目標 1.交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句 的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習慣。 3.讀懂漫畫內(nèi)容...
【總結(jié)】回顧.拓展二人教版小學五年級上測冊詞語盤點幽芳飄泊唯獨頓時慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老
【總結(jié)】回顧·拓展一1、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲,學習作者通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。2、讀背并積累古詩句。1、回顧本組四篇課文,說一說《山中訪友》《山雨》和以前學過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什么不同?本組課文,作者投入大自然的懷抱,領略大自然的風姿,傾聽大自然的聲音,與大自然互
2024-11-29 22:45
【總結(jié)】詞語盤點?招牌擔憂急切懼怕環(huán)境知趣?光顧恐怕充足理由屋檐其實?支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游?思考品味片段忽略意義方式?傾盆大雨毫不猶豫詞語盤點?貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻
【總結(jié)】回顧拓展八表現(xiàn)藝術魅力的成語表現(xiàn)藝術魅力的成語?雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝?古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞?美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花?陽春白雪筆走龍蛇不同凡響不拘一格?響遏行云?雕梁畫棟:梁:支撐屋頂?shù)臋M木;棟
2024-11-29 22:44
【總結(jié)】 ?回憶·拓展八?教學設計二 學習目標 ①交流自己眼中的毛澤東。結(jié)合自己的習作,交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用。交流本學期的語文 學習感受。 ②朗讀背誦毛主席詩...
2024-09-30 15:55
【總結(jié)】 ?回憶·拓展一?教學設計2 【教學目標】 ?。薄⒔涣鲗ψx書樂趣的體會和學到的讀書方法,到達愛書、愛讀書的目的。 ?。病⒁龑W生在反復朗讀的根底上背誦讀書、愛書的名言警句,談...
2024-10-01 09:16
【總結(jié)】 ?回憶·拓展八?教學設計一(2) 一、導入新課 談話引入:在本單元學習中,我們學習了一些習作的方法。今天,我們從習作提供的幾個角度,選擇一個進行練習。 二、讀題:明要求...
【總結(jié)】 ?回憶·拓展六?教學設計二 學習目標 1.交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習慣。 ...
2024-09-30 16:11