【總結】 ?回憶·拓展一?教學設計一 ↘回憶詞語盤點 ?、僮x詞語盤點中的詞語。 ?、诮M織一分鐘記憶競賽、一分鐘抄寫競賽。 ↘交流平臺 ?、贉毓识隆W完一單元后,我們應當...
2025-09-22 09:16
【總結】 ?回憶·拓展七?教學設計 教學過程 一、交流平臺 1.讀題,了解要求。 2.討論:通過閱讀課文和搜集資料,你對舊中國所受的屈辱和新中國取得的成就有哪些了解? 獨...
2025-09-21 15:51
【總結】1 《回顧·拓展八》教學設計二 學習目標 ①交流自己眼中的毛澤東。結合自己的習作,交流場面描寫和 人物描寫的收獲和運用。交流本學期的語文 學習感受。 ②朗讀背誦毛主席詩詞。 ③閱讀成...
2025-08-06 18:56
【總結】1 《回顧·拓展六》教學設計二 學習目標 1.交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句 的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習慣。 3.讀懂漫畫內容...
【總結】 五年級語文《回顧·拓展三》教學設計2 學習目標 ?、賹W習用列表格的方式做單元小結。 ?、谕扑]好書《森林報》,培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。 課前準備 學生準備一張白紙...
2024-11-16 23:43
【總結】1 五年級語文《回顧·拓展六》教學設計2 教學目標 1.引導學生正確認識父母對待自己的態(tài)度,并用講故事的方 法使父母懂得正確的教育方式。 2.在交流的過程中,練習口語交際的能力。 3....
2025-08-06 15:37
【總結】1 五年級語文《回顧·拓展八》教學設計2 教學目標 1.增強口語表達的能力。 2.培養(yǎng)細心觀察的習慣,能抓住場景特點進行描寫。 3.積累語言,增強書面語言的表達能力和按一定順序把場景寫 ...
2025-08-06 16:04
【總結】 五年級語文《回顧·拓展六》教學設計2 教學目標 1.引導學生正確認識父母對待自己的態(tài)度,并用講故事的方法使父母懂得正確的教育方式。 2.在交流的過程中,練習口語交際的能...
【總結】 五年級語文《回顧·拓展四》教學設計2 教學目標 1.培養(yǎng)口語交際能力,結合生活小事所受到的啟發(fā),交流對自己有影響的座右銘。 2.寫下漫畫上的內容,透過漫畫想想帶來的啟示...
2024-11-18 22:21
【總結】 五年級語文《回顧·拓展八》教學設計2 教學目標 1.增強口語表達的能力。 2.培養(yǎng)細心觀察的習慣,能抓住場景特點進行描寫。 3.積累語言,增強書面語言的表達能力和...
【總結】1 五年級語文《回顧·拓展三》教學設計2 學習目標 ①學習用列表格的方式做單元小結。 ②推薦好書《森林報》,培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。 課前準備 學生準備一張白紙,學習列表格。 教學過...
2025-08-06 17:28
【總結】1 五年級語文《回顧·拓展四》教學設計2 教學目標 1.培養(yǎng)口語交際能力,結合生活小事所受到的啟發(fā),交流對 自己有影響的座右銘。 2.寫下漫畫上的內容,透過漫畫想想帶來的啟示,揭示漫畫 ...
2025-08-06 16:02
【總結】 ?回憶·拓展一?教學設計四 〔日積月累、展示臺〕 日積月累 ?、偌で閷搿? 我們中華是個愛書國度,崇尚樂學好讀,古代許多賢人學士寫了許多方面的警句,鼓勵我們做個熱愛...
2025-09-22 09:11
【總結】 ?回憶·拓展三?教學設計一 學習目標 1、學習用列表格的試做單元小結。 2、推薦好書?森林報?,培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。 課前準備 學生準備一張白紙,學習列...
【總結】1 《回顧·拓展八》教學設計一(3) 一、交流平臺 1.讀了本組的幾篇文章,你心中的毛主席是什么樣子? 2.對場景描寫和人物描寫,你學會了那些方法? 3.這學期你在語文學習中,感受最深的...
2025-08-06 19:02