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平安校園創(chuàng)建活動實施方案(編輯修改稿)

2024-09-30 08:33 本頁面
 

【文章內容簡介】 教、轉化責任和措施,持續(xù)開展好一幫 一、多幫 一、手拉手活動,促進特殊、問題學生的轉化。 (四 )加強安全教育,強化安全防范意識 扎 扎實實地抓好安全教育。一是經常性地組織師生員工學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規(guī)和安全制度,提高全體教職工對安全工作重要性的認識,牢固樹立 “ 安全第一 ” 的思想和 “ 防范重于救災 ” 的意識。二是抓好三月、九月的安全教育月活動,認真組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《安全工作條例》,結合現實生活學生身邊的案例,開展形式多樣、扎實有效的安全教育活動,提高學生的安全意識。三是扎實抓好防火、防盜、防溺水、防觸電、 防暴力、防交通事故、防煤氣中毒、防意外傷害等專項教育活動。四是開展好 “ 全國中小學安全教育日 ” 主題教育。 加強學生上學放學路途安全教育,教育學生遵守交通規(guī)劃,不橫穿公路,不偷爬機動車輛,不在公路或街道上追逐打鬧,不私自下河洗澡,不爬樹采摘山果,汛期不強行渡河。 加強師生的自我保護,自救互救常識教育,提高師生應對突發(fā)事故的能力。必要時,可組織學生針對常見的突發(fā)事故(如車輛、火災、搶劫等)進行模擬演練,培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救、互救能力。 (五 )落實安全防范措施,規(guī)范和強化安全管理。 加強安全檢查和巡查力度,堅持對學校的各項設施,如教學樓、實驗樓、學生宿舍樓、辦公樓、食堂、體育設施的安全檢查。保衛(wèi)處要堅持對教學樓、實驗樓每天巡查一次,每周全面檢查一次,對宿舍樓、食堂每月檢查一次,以便及時發(fā)現和排除安全隱患。 加強值周檢查力度。學校、年級值日人員每天早、中、晚提前 30 分鐘到崗,加強對校園及各樓層的巡查,及時制止學生間的糾紛和危險性活動,對值周期間的師生安全負全責。 進一步加強護校巡邏隊的力量,堅持晚間對校園進行巡邏,督促和保護學生安全,制止學生的違紀行為,防止社會閑散人員對師生 騷擾、侵害,創(chuàng)造安全的校園周邊環(huán)境。 落實技防措施。一是認真落實《監(jiān)控系統(tǒng)使用管理辦法》,并不定期的對各重點部位的監(jiān)控的設備情況進行檢查,發(fā)揮報警設備作用。二是在教學樓、實驗樓、宿舍樓設置應急照明設備。三是積極改造基礎設施,提高防范手段。 強化課堂安全管理。一是要加強課堂考勤管理和組織教學,做到依法執(zhí)教,嚴禁體罰和變相體罰學生。對體罰和變相體罰的依照有關規(guī)定嚴肅處理。二是加強實驗課管理,實驗前應對學生進行必要的安全教育,教育學生嚴格遵守實驗室管理制度和操作規(guī)程,嚴防中毒、觸電、燙傷、灼傷、器皿爆裂、 劃傷等意外事故發(fā)生。三是加強體育課和活動課的安全管理,指導學生掌握科學的鍛煉方法和預防損傷事故的方法、要求,并加強現場組織、指導和保護,預防和杜絕安全事故。 嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《教育部、衛(wèi)生部關于學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》,切實落實《食堂管理制度》和《飲食衛(wèi)生安全制度》,嚴格執(zhí)行炊管人員持證(健康證)上崗和原材料采購索證制度,食品留樣驗制度,強化食品采購、加工、運送、分發(fā)等環(huán)節(jié)的全程安全管理,確保食品安全衛(wèi)生,防止發(fā)生食品中毒等安全事故。 加強住校生管理和校外租房住宿生的安全檢查。實行教 職工輪流值班制度,學生入宿交接制度和巡查制度,防止學生打架斗毆,保持良好的住宿秩序。定期召開住校生會議,對住校生進行紀律、安全教育,政教處、保衛(wèi)處和宿舍管理員要經常性地檢查、抽查學生宿舍,查繳違禁物品,排除安全隱患,每學期開學初,各年級要及時健全校外租房住宿學生檔案,與學生、家長、房東簽訂安全管理責任書,明確各方的責任,班主任要定期(每月不少于一次)巡查校外租房住宿生宿舍,了解校外租房住宿生的思想、活動狀況,及時發(fā)現,排除安全隱患。 加強門衛(wèi)管理,嚴格門衛(wèi)制度和來客登記制度,禁止上課期間校外人員隨便進入 校內,對來人來客要逐步登記,上課期間學生出校門必須持班主任簽字、德育處蓋章的假條。 新疆實驗中學 二 ○ 一四年二月二十四 第三篇: “平安校園 ”創(chuàng)建活動實施方案 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建活動實施方案 我校根據洮教函 [2024]56 號文件精神認真開展 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建活動,徹底對學校及周邊治安綜合治理,促進教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展,特制定本方案。 一、指導思想 堅持以科學發(fā)展觀為指導,以切實保證師生安全為目標,以建立健全長效機制為核心,以加強基層基礎工作為重點,以落實學校及周邊社會治安綜合治理各項措施為主線,深入開展平 安校園創(chuàng)建活動 ,努力營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境。 二、創(chuàng)建目標 通過開展平安校園創(chuàng)建活動,使廣大師生安全意識進一步增強,校園周邊秩序進一步改善,實現無刑事案件和治安案件,無火災事故、交通事故、擁擠踩踏等死傷事故、食品安全事故,無危害政治穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的行為,無越級上訪,無教職員工違法犯罪案件,師生和家長滿意。 三、具體落實方法 開展學校安全隱患排查。各村小要經常開展安全隱患自查,重點排查防范管理上的漏洞,主要包括治安隱患、公共安全隱患、交通安全隱患和矛盾糾紛隱患。對于排查出來的安全隱患,學校能 解決的,立即解決;學校自己解決不了的,根據實際情況,向中心校報告協(xié)調解決。做好師生的教育疏導工作,緩解心理壓力。開展管制刀具和危險物品的清繳工作,嚴禁攜帶管制刀具和危險品進入校園。 進一步加大校園周邊安全整治力度。加強對學校周邊流動人口、娛樂場所進行排查,加強學校消防安全管理,防止發(fā)生火災事故,排查整治學校及周邊交通隱患。 全面加強學校的內部安全管理。加強各村小人防、物防、技防建設,增強安全防范能力。建立警務室和警務聯(lián)絡員,落實好安全防范措施。聘請法制副校長,組織開展法制教育和安全防范工作。建立由包片民警參加的校園內部安全保衛(wèi)組織,組織專職治安員進學校。加強校園門崗和圍墻建設,嚴格進出校門制度、學生宿舍管理制度、校內公共場所管理制度、學校與家長銜接制度等。 認真排查、管控重點人員。組織拉網式排查,確實把本單位容易肇事肇禍的精神病人、艾滋病患者、長期纏訪鬧訪人員、邪教組織人員、對社會嚴重不滿人員以及生活特殊群體排查出來, 立即落實教育、疏導、求助、穩(wěn)控措施,該救助的救助,該治療的治療,該監(jiān)管的監(jiān)管,該依法處理的依法處理。協(xié)調轄區(qū)派出所,對校園周邊流動人口、暫住人口的清理整頓,加強對重點人、危險人員的排查管控。 扎實開展社會矛盾糾紛排查化解工作。認真貫徹省、市深入推進社會矛盾化解工作文件和會議精神,整合黨委、政府、各部門、群團組織和各方面力量,扎實推進學校矛盾糾紛排查化解工作,搞好人民調解、行政調解和司法調解的有效銜接。對一些重大、疑難的矛盾糾紛,要實行領導包案、掛牌督辦,全力推動解決,做到預防走在排查前,排查走在調解前, 調解走在激化前,最大限度減少不和諧因素。對調解中發(fā)現有個人極端苗頭的,要及時報告,協(xié)調轄區(qū)派出所落實疏導和管控責任。 加大社會治安突出問題專項整治。結合重點地區(qū)(部位)突出治安問題排查整治,突出校園及周邊治安突出問題專項整治工作。協(xié)調民警、以及其它治安力量,加強對校園及周邊治安巡邏,特別是在學生上學、放學等重點時段和周邊治安復雜的重點部位,要增加巡邏力量,加大巡邏密度,提高見警率,增強師生和家長的安全感。 附:平安校園創(chuàng)建活動領導小組成員名單 組 長:劉曉東 副組長:朱玉鋒 齊曙明 組 員:陳曉坡 徐英杰 張 義 付景龍 楊少東 王洪雨 程國生 孫新華 二龍鄉(xiāng)中心小學 2024 年 6 月 10 日 第四篇:平安校園創(chuàng)建活動實施方案 蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學校 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建活動實施方案 根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》和《云南省 “ 平安校園 ” 考核標準(實行)》要求,按照市、區(qū)教育行政部門創(chuàng)建平安校園的要求,為進一步加強校園環(huán)境的綜合治理,推進我校平安校園創(chuàng)建活動的深入開展,結合我校實際,特制定本方案。 一、指導思想: 堅持以鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹黨 的十七大精神及省市縣教育工作和安全生產工作會議精神,以深入落實《湖北省學校安全條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》為抓手,以確保全校師生的生命安全為核心,以平安校園創(chuàng)建活動為載體,以強化人防、物防、技防為重點,銳意進取,扎實工作,全面提升師生的安全意識、法律意識和學校安全管理工作水平,同時積極主動協(xié)調相關部門,采取有力措施,營造平安、和諧、有序的教育環(huán)境,強化學校安全教育工作,加強學生的安全意識,提高自我保護的能力。 二、工作目標: 健全安全管理網絡,嚴格安全管理制度,完善安全管理措施,明確責任。 確保學校無重特大安全事故發(fā)生,確保學校財產和師生生命安全,確保教育教學秩序穩(wěn)定,加強學生的安全意識,提高自我保護能力。 三、組織領
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