【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)秀獎 10 名獎榮譽證書及獎金 100 元 另在 12 月優(yōu)秀班級競賽評比中根據(jù)獲獎等級分別加 2 分。注：獎金包括服裝、道具、指導老師和班主任獎勵等費用。 傳承中華美德活動方案 4 一、指導思想 相約 20xx 年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校辦學取得的喜人成績和全校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。具體方案如下： 二、活動主題： 勵志 和諧 奮進 三、參加對象： 全體師生 四、匯演時間 ： 20xx 年 12 月 30 日 (初定 ) 五、匯演地點 ： 學校舞臺 六、組織機構(gòu) 總策劃： XXX 總負責： XXX 藝術指導： XXX 舞臺總監(jiān)： XXX 節(jié)目統(tǒng)籌： XXX 舞臺布置： XXX 音響控制： XXX 服裝道具： XXX 編輯撰稿： XXX 會場協(xié)調(diào)： XXX 節(jié)目主持人：待定 后臺工作人員：老師 2 名、學生會成員若干名 節(jié)目銜接：老師 4 名 評委：待定 七、具體要求 (一 )節(jié)目征集 節(jié)目構(gòu)成內(nèi)容 1)歌曲類 (1)歌頌祖國，弘揚民族文化主旋律的歌曲 (民族，美聲類 )。 (2)、青春、陽光、健康、向上的歌曲 (能夠反映學生們充滿活力的校園生活反映教師無私奉獻的創(chuàng)業(yè)精神等 )。 2)舞蹈類 (1)以喜慶、熱烈、祥和為基調(diào)的各類舞蹈 。 (2)具有校園時代氣息、積極向上、寓意深刻的創(chuàng)意性舞蹈 。 (3)群眾喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術等 。 (4)相關主題歌曲的伴舞。 3)曲藝 (語言 )類 (1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品 。 (2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目 。 (3)、音樂詩歌朗誦。 4)其他類：包括器樂表演、時裝秀、技能表演等。 節(jié)目征集須知 1)、節(jié)目來源 (1)以班為單位，每班一個節(jié)目，選送具有班級特色的節(jié)目 。 (2)由學校舞蹈隊選送的節(jié)目 。 (3)學校老師。 2)要求：能夠圍繞活動主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，演員表現(xiàn)力強，能夠抓住基本要領，將節(jié) 目完整地展示給現(xiàn)場觀眾 。節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成。 節(jié)目時間：每個節(jié)目時間不超過 5 分鐘，語言類不超過 8 分鐘。 節(jié)目征集時間： 20xx 年 11 月 15 至 20xx 年 11 月 30 日 節(jié)目征集方式：由各班文娛委員統(tǒng)一報至幼教部。 注：選送節(jié)目的音源必須是質(zhì)量較好的 cd 或 vcd。 (二 )時間安排 (初定 ) 節(jié)目初審 (20xx 年 12 月 10— 12 日 ) 節(jié)目復審 (20xx 年 12 月 16 日 ) 節(jié)目三審 (20xx 年 12 月 18 日 ) 節(jié)目優(yōu)化 (20xx 年 12 月 20 日 ) 節(jié)目彩排 (20xx 年 12 月 29 日 ) 正式 演出 (20xx 年 12 月 30 日 ) (三 )獎勵辦法 設幼師專業(yè)組：一、二、三等獎各 3 名，優(yōu)秀獎若干名。 設非幼師專業(yè)組 :一、二、三等獎各 3 名，優(yōu)秀獎若干名。 傳承中華美德活動方案 5 一、參賽主題及內(nèi)容 圍繞 “ 陽光下童心飛揚 ” 的主題，開展 “ 三獨 ” 比賽（即 “ 獨唱、獨舞、獨奏節(jié)目），參賽節(jié)目內(nèi)容要健康向上，有較高的藝術性和觀賞性。 二、比賽內(nèi)容及要求 （一）內(nèi)容 獨唱：參賽者每人演唱一首歌曲，時間不超過 5 分鐘。 獨舞：舞蹈體裁不限，時間不超過 4 分鐘。 獨奏：參賽者每人演奏一首樂曲（除鋼琴外其他樂器自備），樂器種類不限，時間不超過 5 分鐘，伴奏形式不限。 （二）初賽要求及辦法 每班每個比賽類別至少報一個節(jié)目（必須由班主任審核后同意才能上報），每個類別最多不超過 3個。每人限報一個。 有意參賽的學生根據(jù)自選的參賽類別和節(jié)目內(nèi)容攝制為視頻。微視頻要求光線明亮，像素要大于 800萬，格式為 MP4。視頻內(nèi)容分為自我介紹（大家好，我叫 XXX，來自廣豐縣實驗小學 XX 班，我參加的是獨 X，節(jié)目名稱是 XXX）和節(jié)目表演兩部分（合計不超過 6 分鐘，視頻最好配有片頭：姓名、 班級、節(jié)目類型、名稱）。 視頻文件統(tǒng)一用 “ 班級 +姓名 +節(jié)目類型 +名稱 ” 命名，如： “ 四（ 3）班王展顏獨唱童年 ” 。 參賽視頻請于 12 月 23 日前以 U 盤的方式拷給班主任，班主任再拷給年級主任，年級主任在 12 月25 日前拷給德育處。 家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組饒方清組長協(xié)助拍攝。 （三）決賽要求及辦法 比賽分小學 1— 2 年級組、 3— 4 年級組、 5— 6 年級組。 學校根據(jù)所報送的視頻情況，擇優(yōu)選取部分節(jié)目參加比賽及匯演，其中 5— 6 年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各 4 個；其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各 3 個。 選手自備服裝，伴奏視頻或 mp3 格式音頻文件提前一天上交給音樂組饒芳清組長。 三、匯演地點、時間 匯演比賽地點：五六年級（東校區(qū)），一至四年級（本部演出臺） 匯演比賽時間：五六年級（ 12 月 30 日下午二三節(jié)課），一至四年級（ 12 月 31 日下午一二節(jié)課） 如遇特殊天氣，另行通知。 四、評委及設獎 評委由學校行政和專職音樂教師組成。 根據(jù)每組的節(jié)目質(zhì)量設一、二、三等獎若干名。 傳承中華美德活動方案 6 一、活動主題 少年傳承中華傳統(tǒng)美德。 二、活動時間 8 月 11 月。 三、參加對象 全市普通中小學校學生（每項主題活動中，一位輔導教師只能輔導報送一件學生作品）。 四、活動內(nèi)容 20xx 年 “ 少年傳承中華美德 ” 系列教育活動包括 “ 小小百家講壇 ”“ 墨香書法展示 ”“ 尋訪紅色足跡 ”“ 小小傳承人 ”“ 我的家風故事 ”“ 英雄在我心中 ” 。 （一） “ 少年傳承中華美德 ” 之 “ 小小百家講壇 ” 組織中小學生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物，開展誦讀和主題演講，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認同。 獎項設置。設小學組、初中組、高中組，每個組別分別設一等獎、二等獎和三等獎，每項 獎項名額按實際評選結(jié)果核定。 報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關直屬學?？筛鶕?jù)本校所處學段推薦作品各 1 件。 （二） “ 少年傳承中華美德 ” 之 “ 墨香書法 ” 積極推動書法教育健康和深入發(fā)展，激發(fā)培育廣大中小學生學習和欣賞書法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養(yǎng)，努力增強文化自信和愛國情感。 獎項設置。設小學硬筆組、小學毛筆組、初中硬筆組、初中毛筆組、高中硬筆組、高中毛筆組，每個組別分別設一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。 報 送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 5 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 3 件，市少年宮每組別推薦作品各 5 件，有關直屬學校可根據(jù)本校所處學段和書法組別分別推薦作品各 1 件。 報送時間： 20xx 年 10 月 15 日前報送書法作品。 報送要求：報送時要在作品背面標明作者姓名、學校、學段、組別等信息（信息標注不明確，無法參與評選，視為自動放棄）。 （三） “ 少年傳承中華美德 ” 之 “ 尋訪紅色足跡 ” 要充分依托青少年校外活動場所、研學實踐基（營）地等開展綜合實踐活動、研學實踐教育、冬夏令營等活動，組織中小學生到革命歷史遺址、革命歷史博物館 、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所參觀學習，引導學生了解、學習中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，加深對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟，傳承紅色基因。 獎項設置。設小學組、初中組、高中組，每個組別分別設一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。 報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關直屬學?？筛鶕?jù)本校所處學段推薦作品各 1 件。 （四） “ 少年傳承中華美德 ” 之 “ 小小傳承人 ” 各地各校要組織中小學生在了解歷史文化知識的基礎上，充分結(jié)合當?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)資源，發(fā)掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習體驗并動手制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目和產(chǎn)品（表現(xiàn)形式不限），爭做非遺的小傳承者。通過傳承實踐，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心。 獎項設置。設小學組、初中組、高中組，每個組別分別設一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。 報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關直屬學?？筛鶕?jù)本校所處學段推薦作品各 1 件。 （五） “ 少 年傳承中華美德 ” 之 “ 我的家風故事 ” 鼓勵中小學生熟記自己家族中的優(yōu)良家風故事，通過征文、演講、主題班會、微視頻等形式進行展示，大力弘揚勤儉、節(jié)約、孝順、堅韌等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，形成積極健康的人格和良好的品質(zhì)，教育引導學生把愛家和愛國統(tǒng)一起來，培養(yǎng)學生先大家后小家、為大家舍小家的家國情懷，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。 獎項設置。設小學組、初中組、高中組，每個組別分別設一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。 報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關直屬學?？筛鶕?jù)本校所處學段推薦作品各 1 件。 （六） “ 少年傳承中華美德 ” 之 “ 英雄在我心中 ” 通過宣傳英雄模范人物事跡，組織學生觀看愛國主義影片，閱讀英雄革命家書，走訪革命后代，引導學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏、精忠報國的英雄精神。 獎項設置。設小學組、初中組、高中組，每個組別分別設一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。 報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別 推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關直屬學?？筛鶕?jù)本校所處學段推薦作品各 1 件。 五、相關要求 （一）高度重視，加強領導。 “ 少年傳承中華傳統(tǒng)美德 ” 系列教育活動是 20xx 年學校德育工作的重要組成部分，各地各校要高度重視，加強對系列活動的領導和組織協(xié)調(diào)，統(tǒng)一部署，層層動員，制定切實有效的工作方案，確?；顒禹樌_展。 （二）注重導向，嚴格把關。 各地各校要認真審核、嚴格把關，確保申報作品能夠展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀的內(nèi)容，做到作品主題鮮明，思 想觀點正確，內(nèi)容健康向上，上報的作品能代表本地水平。 （三）廣泛宣傳，營造氛圍。 各地各校要廣泛利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、電子顯示