傳承中華美德弘揚城管精神(編輯修改稿)
2025-10-08 21:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 18個班級中以年級為單位，評選出三個級別的獎項。本次活動，在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生干部積極的到圖書室、微機室查閱資料，搜集整理關(guān)于雷鋒的故事與光榮事跡等。所以各班板報內(nèi)容豐富多彩，既有雷鋒童年時代是怎樣對待學(xué)習(xí)的，也有雷鋒當兵后是怎樣工作的，還有雷鋒式的當代人物列舉等。各班板報內(nèi)容精彩紛呈，各有特色，使得負責(zé)評比驗收的各位領(lǐng)導(dǎo)與老師頻頻點頭稱許。本次活動，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，又使同學(xué)們對雷鋒精神有了更加深入的理解。相信，在學(xué)校“傳承雷鋒精神 弘揚中華美德”班級黑板報評選活動的帶動下，校園內(nèi)的雷鋒精神氛圍會愈加愈濃，學(xué)校的德育工作會更上新臺階?！镜诹跫壷袑W(xué) 李爽】第四篇：弘揚中國文化,傳承中華美德《弘揚中國文化，傳承中華美德》演講稿 各位老師、同學(xué)們：大家好！我們的祖國在漫長的歲月里，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。作為一個中國人，可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《弘揚中國文化，傳承中華美德》。一、愛國、氣節(jié)列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情?！敝挥兄畈拍軔壑小Ｃ献犹岢龅摹案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，以及無數(shù)為國捐軀的仁人志士都體現(xiàn)了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。“祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務(wù)?！边@是一切愛國科學(xué)家的心聲。新中國建立之初，無數(shù)旅居國外的科學(xué)家紛紛回歸祖國，要為新中國貢獻自己的智慧和力量。錢學(xué)森面對美國方面的關(guān)押、軟禁、監(jiān)視，毫不動搖；華羅庚放棄在美國被重金聘用的工作；李四光謝絕英國老師讓他攻下博士學(xué)位再回國的勸告??以上種種愛國和氣節(jié)的實例，無不滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對物質(zhì)世界的誘惑及權(quán)勢的威迫，小則賣友求榮，稱之為小人；大則賣國求貴也大有人在，她們是民族的敗類。這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益為重。二、奮發(fā)、立志一個人，一個民族，一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個人、一個民族，一個國家在前進道路上的努力方向?！绊借魅窘z，功在初化”說明一個人的成長與其少年時代有密切聯(lián)系，歷史上少年大志者不乏其人。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據(jù)地，途經(jīng)長沙寫下的《沁園春？長沙》，其中“問蒼茫大地，誰主沉浮？”表現(xiàn)出毛澤東以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現(xiàn)了他改造舊中國的遠大志向?？芍^少年壯志凌云。有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國家民族出為發(fā)點、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強。三、改革、創(chuàng)新中華民族雖遭受過外族的入侵和列強的蹂躪，但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。原因很多，其中與中華民族跟隨時代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開的。被譽為“中國十一世紀改革家”的王安石，面對北宋中期以來積貧積弱的現(xiàn)狀，大膽提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，與中國封建社會儒家正統(tǒng)思想是何等的針鋒相對。王安石這種反對守舊，勇于進
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