【文章內容簡介】 縣東部，原名解放小學，在 1956 年為紀念東北抗日聯(lián)軍烈士趙敬夫，改名為敬夫小學并沿用至今。敬夫小學 2024年被評選為國家首批愛國主義教育基地，這所敬夫烈士故鄉(xiāng)的小學校擁有最為豐富的紅色教育資源，這些教育資源融入于傳統(tǒng)教育，在對學生進行愛國主義教育方面發(fā)揮著有力的作用。 2024 年 8 月 30 日敬夫小學敬夫烈士紀念館隆重成立，為敬夫小學的傳統(tǒng)教育資源又添加了有力的愛國主義教育教學資源。敬夫烈士紀念館籌備之初，敬夫小學校領導行程兩千公里重走抗聯(lián)路，再次感受東北抗聯(lián)英烈們在拯救中國于危亡之時所付出的艱苦卓絕的戰(zhàn)斗和犧牲，敬夫烈士在東北抗聯(lián)的大熔爐里成長成熟，是東北抗聯(lián)的驕傲，是樺川人民的驕傲，是敬夫小學的驕傲，我校立館之初就把東北抗聯(lián)這一歷史篇章作為紀念館的靈魂，既是敬夫烈士光輝一生的重現(xiàn)，也是向學生和社會各界講述東北抗聯(lián)故事的平臺和窗口。 敬夫烈士紀念館占地 70 平方米，擁有珍貴文 物近二十余件，珍貴圖片 58 張，文字記錄一萬字，敬夫雕塑一尊，沙盤一個，以其恢宏的氣勢，精巧的布局，翔實的史料，壯觀的場景，再現(xiàn)了抗日英雄趙敬夫的英風壯舉，也再現(xiàn)了 14 年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭中，無數(shù)革命先烈為了民族的獨立與解放而前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)的感人事跡，是向抗日戰(zhàn)爭勝利 70 周年最好的禮物，也是我們利用傳統(tǒng)教育資源對 學生進行愛國主義教育的陣地。從內容上看，我們主要分為兩大主題，東面墻上是可敬的勇士部分，西面墻上主要是永遠的豐碑部分，可敬的勇士部分是對敬夫英雄世界的介紹，包括 7 個篇章，分別是歷史回眸、光輝一生 、敏而好學、熱血丹心、勇?lián)厝?、浴血奮戰(zhàn)、抗聯(lián)英烈。永遠的豐碑部分是對敬夫事跡的弘揚，包括贏得勝利、浩氣永存、追尋足跡、走向未來四個篇章。每個篇章圖文并茂，對敬夫事跡做了全面生動的講述，對敬夫精神作了高度深刻的概括。 館名 —— 敬夫，永遠的豐碑是陳雷的夫人，抗聯(lián)老英雄李敏的題詞，筆力剛勁干練，氣勢如虹，彰顯了非凡的氣概、崇高的情懷。 烈士故鄉(xiāng)，敬夫小學的歷史，敬夫紀念館、趙敬夫烈士的事跡，東北抗聯(lián)的感人事跡這些已經形成的紅色教育資源是對學生進行愛國主義教育的理想基地，這里孕育的敬夫精神會激勵一代又一代敬夫人發(fā) 奮圖強，茁壯成長。 二、探索利用紅色教育資源對學生開展愛國主義教育的方式方法。 利用紅色教育資源針對學生開展愛國主義教育，要針對學生的特點，開展形式多樣的活動，在敬夫小學這塊具有紅色教育歷史，優(yōu)質紅色教育資源的土地上，敬夫人不斷的探索開展教育活動。 （一）發(fā)揮愛國主義教育基地作用，組織青少年學生、社會人員大規(guī)模參觀。 作為國家首批愛國主義教育基地，學校每學期都要組織學生到敬夫烈士塑像前，到敬夫烈士紀念館進行參觀。在參觀之前先動員，讓學生了解參觀的目的和意義，參觀之后找學生座談或學生自發(fā)形成書面文字，談自己的 感受，從中我們可以看到學生們的變化。 敬夫烈士紀念館的成立，為公眾了解東北抗聯(lián)提供了平臺，也為全民愛國主義教育開辟了道路。紀念館成立以后，社會各界紛紛組織人員來我校參觀。在樺川縣關心下一代工作委員會的工作支持下，一些退休老干部分別來校參觀敬夫烈士紀念館，老干部們表示紀念館內的物品、書籍、敬夫烈士的事跡勾起了他們年輕時的回憶，愛國情懷一次次被勾起。樺川縣實驗小學社會實踐活動小組的教師、學生、家長來到紀念館，孩子們紛紛表示這是第一次近距離接觸革命烈士，他們有的和烈士塑像合影，有的認真閱讀敬夫烈士故事，有的仔細研 究紀念館內陳列物品，在參觀之后的反饋中紛紛表示他們受到了真真切切的愛國主義教育，了解了烈士，了解了東北抗聯(lián)，也會更加珍惜今天的幸福生活，珍愛和平。 更值得一提的是樺川縣第三中學的學生與樺川縣關心下一代工作委員會的領導以及樺川縣各社區(qū)工作人員在敬夫烈士誕辰 100 周年之際來到敬夫烈士紀念館參觀，他們再一次聆聽敬夫烈士短暫而又光輝的一生，敬夫小學丁校長的解說聲情并茂、詳盡細致，解說結束紀念館里掌聲回蕩，學生們不僅僅學習了敬夫烈士的精神，更加激發(fā)了他們的愛國熱情。 （二）邀請老干部、老英雄、烈士遺屬到學校為學生講座 。聘請他們作為學校的校外輔導員。敬夫烈士的遺屬白保民老先生為敬夫小學的校外輔導員，每年清明節(jié)、敬夫烈士誕辰紀念等重大活動，白老先生都會到學校敬夫烈士紀念館為學生們進行講座，讓學生們感受革命英烈的豐功偉績，感受戰(zhàn)爭年代的艱苦卓絕，使愛國主義教育在不斷深化。 （三）利用重大節(jié)日開展愛國主義教育活動。 學校利用 “ 清明節(jié) ” 、 “ 八一建軍節(jié) ” 、 “ 九一八 ” 、 “ 國慶節(jié) ” 等重大節(jié)日，組織學生祭掃烈士墓敬獻花籃，聆聽愛國英雄故事，抗戰(zhàn)故事等，學生們在一次次的親身感受中體會愛國情感，同時也抒發(fā)自己的愛國情懷。學校組織學生分班級分 周次打掃敬夫烈士紀念館，讓學生在莊嚴肅穆的環(huán)境氛圍中，在緬懷先烈的同時，給烈士紀念館一份整潔。學校還經常組織校園志愿者到老年福利中心，訪問孤寡老人，為他們打掃房間衛(wèi)生，與他們聊天，表演節(jié)目，在這樣的社會實踐中增強學生的社會責任感。 2024 年九一八事變紀念日，學校帶領全校學生參觀敬夫烈士紀念館，讓學生重新認識敬夫烈士，認識趙敬夫烈士所在的東北抗日聯(lián)軍，生動的講解，讓學生們認真聆聽