【總結】第一篇:揠苗助長教學設計[模版] 揠苗助長教學設計 一、談話導入 (教師提前板書揠苗助長) 師:今天老師和大家繼續(xù)學習《揠苗助長》。 師:這是一則寓言故事。除了守株待兔,你還記得哪些寓言故事...
2024-10-25 09:30
【總結】第一篇:揠苗助長教學設計 《揠苗助長》教學設計 人教版二年級語文下冊第七單元27課《寓言兩則》第一則寓言 執(zhí)教教師:長豐小學周亮 教學目標: 1、會認本則寓言中出現的5個生字,并能根據課文理...
2024-10-25 10:03
【總結】24寓言兩則yù揠苗助長揠苗助長巴望焦急筋疲力盡喘氣一大截yàjiāochuǎnjié,讀流利,課文講了一件什么事?宋國有個農夫,他巴望自己田里的禾苗長得快些,天天到田邊
2024-11-21 00:08
【總結】?冀教版六年級語文下冊第二單元1.正確認讀本課要求會認的4個生字,掌握4個會寫的字。2.借助注釋和工具書,讀懂文言文。體會文言文語言的特點,感受文言文朗讀的節(jié)奏美,并在理解的基礎上背誦課文。3.能理解寓言意思。初步掌握的學習文言文的基本方法。學習目標“寓
2024-12-11 11:02
【總結】小學集體學案(備課)用表編寫時間:201年月日教學課題12寓言兩則學案編寫者教學用課時2學案使用者第周星期用教學目課(章節(jié))教學目標1.
2024-12-08 02:48
【總結】 寓言二則《揠苗助長》 教學目標 1.教育學生做事不要急于求成,對意外的收獲不要存僥幸心理,做事要老老實實,成功要靠誠實的勞動。 2.繼續(xù)訓練學生聯系上下文理解句子的能力。 ...
2024-11-17 00:02
【總結】第一篇:揠苗助長教學設計 《拔苗助長》教學設計 一、教學目標: 1、知識與技能:認讀、會寫2個生字。正確、流利地朗讀課文,能在讀中悟出故事的寓義。 2、過程與方法:通過自讀了解故事內容,通過分...
2024-10-25 09:12
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 揠苗助長教學反思20篇 揠苗助長教學反思20篇 揠苗助長教學反思(一): 《揠苗助長》是九年義務訓練教材學校語文第六冊的一篇課文,這篇課文是學校生非常...
2025-04-04 04:23
【總結】 寓言兩則---揠苗助長 教學目標: 、學會本課生字新詞。 、理解課文內容,了解寓言的寓意。 、朗讀課文,能用自己的話講述這兩則寓言故事。 、把握故事內容,結合生活...
2024-11-18 23:24
【總結】第一篇:揠苗助長片段教學設計 《揠苗助長》片段教學設計 一、揭示課文題目,激發(fā)閱讀欲望1.學習“揠”字。 2.質疑課題,揠苗真的能助長嗎?(讀課文) 3.初讀課文后,交流課文寫了一件什么事?(...
2024-10-28 12:25
【總結】揠苗助長教學設計優(yōu)秀6篇 揠苗助長教學設計: 設計理念 《揠苗助長》是一則傳統寓言。它展現了一個急于求成而揠苗助長的可笑而又滑稽的農夫形象,讓學生明白做事不能操之過急,違反規(guī)律的道理。透過這個短小搞笑的故事,讓學生明白深刻的道理,對于二年級形象思維仍占主體的孩子來說,有必須的難度。所以我從學生感興趣的問題展開寓言情景的體驗,并透過朗讀,討論進入情境,悟到寓意。這不僅僅關
2025-04-17 01:34
【總結】綠色圃中小學教育網sòngjiāopíbómènkū宋焦疲勃悶枯我會認綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網宋國巴望焦急白費一大
2025-07-23 10:54
【總結】《揠苗助長》語文S版三年級語文下冊第三單元寓言二則學習目標,能流利地朗讀課文。,體會一個道理:做事情要遵循一定的規(guī)律;生活中要有美好的愿望,也要有正確的奮斗方法,才能達成愿望。?“揠苗助長”是什么意思?學習生字拔苗助揠宋國那個農夫是如何種植禾苗
2024-12-11 08:03
【總結】正文:揠苗助長教學設計 揠苗助長教學設計 揠苗助長教學設計1 一、情境導入 農夫看到禾苗好像一點也沒長高,他心里很著急,自言自語的說:“我得想個辦法幫他們長。”你覺得農夫都想出了什么辦法呢?(...
2024-10-25 08:39
【總結】揠苗助長,,,第一頁,編輯于星期三:十三點三十一分。,從前有個人,他巴望自己田里的禾苗長得快些,天天到田邊去看。可是一天,兩天,三天,禾苗好似一點兒也沒有長高。他心中焦〔jiāo〕急,在田邊轉來轉去,...
2024-10-20 18:28