干部理論學(xué)習(xí)動員會上的致辭(編輯修改稿)
2025-09-29 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營，做新時期合格干部 ” 的讀書活動。現(xiàn)代科學(xué)指出，人的生存是一個無止境的成長過程和學(xué)習(xí)過程，每個人只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的知識結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)日趨發(fā)展的社會需求，才不會被社會所淘汰。因此，從今年開始，將在全旅開展 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營 ” 讀書活動。力爭在三年內(nèi)，每名干部通讀旅指定的書目，要根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和實(shí)際情況 ，本著固強(qiáng)補(bǔ)弱，缺什么學(xué)什么，弱什么補(bǔ)什么的原則，有針對性地確定自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，制定好個人的自學(xué)計(jì)劃。具體 第 6 頁 共 12 頁 的學(xué)習(xí)安排在基層干部理論學(xué)習(xí)意見中都已經(jīng)明確，我就不細(xì)講了。為了更好地促進(jìn)讀書活動的開展，旅今年還將舉辦學(xué)歷升級進(jìn)修班，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件，現(xiàn)在學(xué)歷為中專、大專的干部，都要積極參加，力爭在二 00 五年年底前，全旅干部大專普及率達(dá)到 100%；各單位也要積極開展 “ 日讀千字，周寫一文，月讀一書、年學(xué)一技 ” 和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型連隊(duì)、學(xué)習(xí)型營區(qū)等活動，營造讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。 四、講 一講在學(xué)習(xí)中需要把握的幾個問題 首先，要確立學(xué)習(xí)的新觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。應(yīng)該說這幾年大家在學(xué)習(xí)上還是比較自覺的，但是，我認(rèn)為要想在學(xué)習(xí)上有所收獲，在工作中有所作為，還必須確立新的學(xué)習(xí)觀念，通過觀念的更新進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺性。一是確立終身學(xué)習(xí)的觀念。大家知道，在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)不再是獲取職業(yè)的 “ 一次性 ”的 “ 敲門磚 ” ，也不是仕途升遷的 “ 指定性 ” 的 “ 加油站 ” ，而是成為了陪伴終身 “ 永久性 ” 的 “ 動力源 ” 。一輩子只接受一次學(xué)校教育的狀況已隨著社會的發(fā)展成為了歷史，當(dāng)前日益發(fā)展的社會，學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅是 個人為未來所做的準(zhǔn)備，而且貫穿個人生活的始終。因此，作為新形勢下的干部，要確立終身學(xué)習(xí)的觀念。二是確立主動學(xué)習(xí)的觀念。終身學(xué)習(xí)并不意味著終身在校學(xué)習(xí)，作為干部除了參加各類函授、自考和脫產(chǎn)進(jìn)修的學(xué)習(xí)機(jī)會外，大量的是邊工作邊學(xué)習(xí)。所以要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性，不能僅僅滿 第 7 頁 共 12 頁 足于參加學(xué)習(xí)日的集體學(xué)習(xí)，要利用各種時機(jī)，抓住點(diǎn)滴時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。要把工作和學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來，既不能 “ 以工代學(xué) ” ，也不能 “ 空洞學(xué)習(xí) ” ，而要以工作牽動學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)牽引工作，把工作、學(xué)習(xí)溶為一體。三是確立系統(tǒng)學(xué)習(xí)的觀念。做 “ 學(xué)習(xí)型干部 ” ，既要聯(lián)系工作實(shí)際學(xué)，又要 打破狹隘的實(shí)用主義態(tài)度。過去我們習(xí)慣把學(xué)習(xí)自己的本專業(yè)知識單純地當(dāng)作是學(xué)習(xí)，僅僅認(rèn)為學(xué)好弄懂專業(yè)知識就行。現(xiàn)在這種觀點(diǎn)過時了，做 “ 學(xué)習(xí)型干部 ” ，其實(shí)就是要全面的發(fā)展，各行各業(yè)的知識都要涉及到。諾貝爾化學(xué)獎獲得者福井謙一曾說過，學(xué)過了的東西，將在什么時候，以什么形式發(fā)揮作用，是難以預(yù)料的。四是要確立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的觀念。從本質(zhì)上講，學(xué)習(xí)的過程就是思考研究的過程，也是不斷解放思想、開拓創(chuàng)新的過程。有些同志理論學(xué)習(xí)之所以停留在一般水平上，就是忽視研究。要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，必須形成研究的習(xí)慣，要帶著問題學(xué)，帶著思考學(xué)，在學(xué)習(xí) 中完成情況分析、措施研究、正確決策的全過程。這其實(shí)就是在創(chuàng)新，也是深層次的學(xué)習(xí)。大家要通過觀念的更新，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，在學(xué)習(xí)上不能懈怠，要鉆進(jìn)去，變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” 。把學(xué)習(xí)作為工作、生活的第一需要，實(shí)現(xiàn)由 “ 自覺 ” 學(xué)習(xí)到 “ 自然 ” 學(xué)習(xí)的 “ 質(zhì)變 ”
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