【總結】《第二節(jié)氣候基本特征》習題一、選擇題1、下列敘述中能正確反映我國氣候特征的是（）A、氣候復雜多樣與海洋性顯著B、氣候復雜多樣與季風氣候顯著C、氣候復雜多樣與災害顯著D、氣候復雜多樣與干旱性顯著2、我國能夠大量引進國外優(yōu)良的動植物品種，并能找到適合的生長地區(qū)，是因為（）A、國土廣大
2024-11-29 00:16
【總結】《第三節(jié)地圖的應用》習題一、填空題1、地圖的種類多種多樣，不同種類的地圖有不同的___________，在生活中要學會根據___________選擇合適的地圖。2、地圖的種類很多，相信你能寫出四種不同名稱的地圖___________、___________、___________、___________。3、我們所說的新型地圖，常見的有
2024-12-03 05:45
【總結】《第二節(jié)地形圖的判讀》教案學習目標：1、了解海拔和相對高度的概念，并能熟練應用。2、了解等高線定義，理解其特點并能靈活應用。3、能利用等高線判讀五種基本地形的特點。教學重點：等高線定義及特點等高線形態(tài)與地勢的高低、坡度陡緩的關系。教學難點：利用等高線判斷地形特點在等高線地形圖上識別地形種類、理
2024-12-08 00:01
【總結】《第二節(jié)持續(xù)協(xié)調發(fā)展工業(yè)》習題一、選擇題1、下列關于工業(yè)的說法，不正確的是（）A、工業(yè)是國民經濟中基本的物質生產部門之一B、工業(yè)為社會經濟各部門提供先進的物質條件C、工業(yè)生產就是對原材料加工的過程D、我國工業(yè)發(fā)展迅速、門類齊全2、我國的高新技術產業(yè)雖然起步晚，但發(fā)展迅猛。決定高新技術產業(yè)布局的主導因素是（
2024-11-29 12:31
【總結】《第二節(jié)節(jié)約與保護水資源》習題一、選擇題1、水資源供應緊張，除自然原因外，最主要的人為原因是（）A、浪費嚴重B、水污染C、重復使用D、推廣節(jié)水器具2、我國水資源的空間分布特點（）A、東多西少，北多南少B、東少西多，南多
2024-12-03 05:44
【總結】《第四節(jié)地球的公轉》習題一、選擇題1．關于地球公轉特點的敘述，正確的是（）365天或366天，正確的是（）3．從
2024-11-29 01:01
【總結】《第三節(jié)地球的自轉》習題一、選擇題1．晝夜交替的周期是（）A．12小時B．24小時C．1年D．36小時2．我們每天看到日月星辰東升西落現(xiàn)象是因為（）A．太陽和星星都繞著地球轉B．地球繞太陽自西向東運動C．地球自東向西自轉
【總結】《第一節(jié)地球的形狀與大小》習題一、填空題1、20世紀，人類從人造衛(wèi)星上拍攝了______的照片，確證地球的形狀是一個_____。2、地球表面積約______平方千米，地球平均半徑約______千米，地球赤道周長約_____千米。二、選擇題1、地球的赤道周長約為
【總結】《第一節(jié)世界的人口》習題一、單項選擇題1．世界人口自然增長率最低的大洲是()A．歐洲B．北美洲C、大洋洲D、南美洲2．世界人口最稠密的地區(qū)有()①亞馬孫河流域②尼羅河流域③黃河、長江流域④恒河流域A．①③B．③④C．②③D、①④3．某
2024-12-03 21:37
【總結】《第一節(jié)地圖基本要素》習題一、填充題：1．比例尺也叫尺，比例尺的表示方法有三種：（1）比例尺、（2）比例尺、（3）比例尺。2．比例尺的公式是：比例尺=（）/（）；若甲乙兩地在比例尺為1:2021000地圖上，圖上距離為，那么甲乙兩地間的
【總結】《第二節(jié)眾多的人口》教案教學目標知識與技能：知道我國是世界上人口最多的國家，學會讀我國人口增長折線圖，并以此來分析我國人口數量的變化和人口增長的特點；通過讀我國人口密度圖，掌握我國人口分布的地理分界線，并比較其面積、人口數量的差異，提高讀圖能力。過程與方法：通過對資料和圖表的閱讀、分析，初步學會運用圖表獲取地理信息的學習方法。情感態(tài)度與價
2024-12-08 00:00
【總結】《第二節(jié)持續(xù)協(xié)調發(fā)展工業(yè)》教案學習目標：1、認識工業(yè)在國民經濟中的作用，以及和人們生產、生活之間的關系。2、運用資料說出我國工業(yè)分布的特點3、了解我國高新技術產業(yè)的發(fā)展狀況學習重點：1、運用資料說出我國工業(yè)分布的特點2、了解我國高新技術產業(yè)的發(fā)展狀況學習難點：我國主要的工業(yè)地區(qū)，工業(yè)城市的分布特點，工業(yè)基地形成
【總結】《第二節(jié)節(jié)約與保護水資源》教案教學目標（一）知識與技能1．使學生了解水資源是有限的，以及我國水資源的現(xiàn)狀。2．培養(yǎng)學生的分析能力，使學生通過閱讀我國水資源分布圖，初步學會分析我國水資源的分布同氣候的關系。（二）過程與方法1．引導學生讀圖，識記我國水資源的分布，聯(lián)系我國氣候、河流等自然環(huán)境特征，分析我國水資源分布特征、
【總結】《第一節(jié)地形地勢特征》習題一、選擇題1、我國地勢第二級階梯上的地形類型主要是（）A、山地和高原B、山地和丘陵C、丘陵和平原D、高原和盆地2、下列山脈屬于我國第一、二級分界線的是（）A、昆侖山B、天山C、長白山D、大興安嶺3、俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”。下列自然景觀和人文活動
【總結】《第一節(jié)遼闊的疆域》習題一、選擇題（下列各題列出的四個選項中，只有一項是正確的）1、我國在地球上位于（）A、北半球西半球B、南半球西半球C、北半球東半球D、南半球東半球2、我國領土南北跨緯度很廣，大部分地區(qū)屬于（）A、熱帶B、亞熱帶C、北寒帶D、北溫帶3、北回歸線從東向西
2024-11-29 07:27
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