【總結(jié)】《第一節(jié)地形地勢特征》教案教學(xué)目標:1、運用分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖,我國地勢西高東低呈三級階梯分別的基本特征。2、運用中國地形圖等資料,說出我國地形復(fù)雜多樣和高原、山地面積廣大等基本特征,增強讀圖析圖能力。3、學(xué)習(xí)分析地形地勢對航運水電開發(fā)等方面的影響。4、了解山區(qū)對人類活動的影響,初步樹立因地制宜的觀念。教學(xué)重點:
2024-12-08 00:00
【總結(jié)】《第三節(jié)地圖的應(yīng)用》習(xí)題一、填空題1、地圖的種類多種多樣,不同種類的地圖有不同的___________,在生活中要學(xué)會根據(jù)___________選擇合適的地圖。2、地圖的種類很多,相信你能寫出四種不同名稱的地圖___________、___________、___________、___________。3、我們所說的新型地圖,常見的有
2024-12-03 05:45
【總結(jié)】第一章中國的疆域與人口第二節(jié)眾多的人口人口最多的國家2021年我國進行了第六次人口普查全國總?cè)丝跒榈?0億人丹妮卡·卡馬喬2021年10月31日凌晨,成為象征性的全球第70億名成員之一的嬰兒在菲律賓降生如果全中國的人手拉手站在一列,能環(huán)繞地球赤道約40圈。世界上,人口在
2024-11-30 14:30
【總結(jié)】《第二節(jié)氣候基本特征》習(xí)題一、選擇題1、下列敘述中能正確反映我國氣候特征的是()A、氣候復(fù)雜多樣與海洋性顯著B、氣候復(fù)雜多樣與季風(fēng)氣候顯著C、氣候復(fù)雜多樣與災(zāi)害顯著D、氣候復(fù)雜多樣與干旱性顯著2、我國能夠大量引進國外優(yōu)良的動植物品種,并能找到適合的生長地區(qū),是因為()A、國土廣大
2024-11-29 00:16
【總結(jié)】《氣溫的變化與差異》學(xué)案第二課時一、學(xué)習(xí)目標1.初步學(xué)會閱讀世界年平均氣溫分布圖,說出氣溫分布的規(guī)律。2.通過閱讀世界氣溫分布圖,分析世界氣溫分布規(guī)律的原因。二、重點難點世界氣溫的分布規(guī)律三、基礎(chǔ)預(yù)習(xí)要求:預(yù)習(xí)課本,根據(jù)以下知識提綱在課本上用紅筆標出關(guān)鍵詞并默記,然后默寫完成填空,并結(jié)合預(yù)習(xí)目標用紅筆標出
2024-12-09 02:15
【總結(jié)】《第二節(jié)海陸的變遷》習(xí)題一、填空題1.現(xiàn)代科學(xué)研究表明,地殼的________和海平面的________,是造成海陸變遷的主要原因。2.德國科學(xué)家魏格納提出了________的假說。3.板塊構(gòu)造學(xué)說認為,板塊內(nèi)部地殼比較________,板塊與板塊的交界地帶,地殼比較________。4.根據(jù)測量,紅海將會不斷________
2024-12-03 05:44
【總結(jié)】《第一節(jié)天氣》習(xí)題一.選擇題。,屬于描述天氣特征的是()。,如果能夠預(yù)知近期的天氣,就可以()。①及早做好各種準備②充分利用看到的天氣③避免和預(yù)防不利天氣的危害。A.①②B.②③C.①③D.①②③,天氣預(yù)報要說明一日內(nèi)()。①
2024-11-29 01:01
【總結(jié)】《天氣》教案教學(xué)目標一、知識與技能1.知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別,并能在生活中正確使用這個詞語。2.識別常用的天氣符號,能看懂簡單的天氣圖。3.能通過天氣圖和衛(wèi)星云圖,結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,粗略地判斷近期可能出現(xiàn)的天氣情況。4.能收看不同地方的天氣預(yù)報,學(xué)會比較不同地區(qū)的天氣情況。5.能舉出日常生活中的實例,說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活
2024-12-08 00:01
【總結(jié)】《第二節(jié)氣溫的變化與差異》習(xí)題一、填空題,叫做氣溫的;以一年為周期的氣溫變化,叫做氣溫的。2.地區(qū)氣溫的年變化小,和地區(qū)氣溫的年變化大。溫分布的主要因素有、和。二、選擇題。
【總結(jié)】《第一節(jié)地圖基本要素》習(xí)題一、填充題:1.比例尺也叫尺,比例尺的表示方法有三種:(1)比例尺、(2)比例尺、(3)比例尺。2.比例尺的公式是:比例尺=()/();若甲乙兩地在比例尺為1:2021000地圖上,圖上距離為,那么甲乙兩地間的
【總結(jié)】《第四節(jié)地球的公轉(zhuǎn)》習(xí)題一、選擇題1.關(guān)于地球公轉(zhuǎn)特點的敘述,正確的是()365天或366天,正確的是()3.從
【總結(jié)】《第三節(jié)地球的自轉(zhuǎn)》習(xí)題一、選擇題1.晝夜交替的周期是()A.12小時B.24小時C.1年D.36小時2.我們每天看到日月星辰東升西落現(xiàn)象是因為()A.太陽和星星都繞著地球轉(zhuǎn)B.地球繞太陽自西向東運動C.地球自東向西自轉(zhuǎn)
【總結(jié)】《海陸變遷》學(xué)案第二課時學(xué)習(xí)目標:,并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布;—板塊構(gòu)造學(xué)說的發(fā)展過程,對學(xué)生進行科學(xué)史教育及科學(xué)興趣、科學(xué)方法和探究精神的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)重點:;。學(xué)習(xí)難點:對板塊構(gòu)造學(xué)說的理解。導(dǎo)學(xué)問題:1.板塊構(gòu)造學(xué)說認為,地球巖石圈由大板塊拼合而成,即:__
2024-12-08 19:33
【總結(jié)】《第四節(jié)世界的氣候》習(xí)題1、世界氣溫分布的一般規(guī)律是()。A、同緯度地區(qū)氣溫都相同。B、同緯度的海洋和陸地氣溫相同。C、氣溫從低緯向極地逐漸降低。D、同緯度的高山高原比平原氣溫高。2.下列氣候類型,降水集中在冬季的是()。A、熱帶雨林氣候
【總結(jié)】《第二節(jié)氣溫的變化和差異》教案一.教學(xué)要求1.理解氣溫的涵義,知道怎么測定氣溫。2.理解氣溫的變化,知道氣溫的差異跟什么有關(guān)。3.初步學(xué)會閱讀世界年平均氣溫分布圖,說出世界氣溫的分布規(guī)律。4.使用氣溫資料,繪制氣溫曲線,并讀出氣溫的變化規(guī)律。二.教學(xué)重點通過閱讀“世界年平均氣溫分布”圖,歸納世界氣溫分布規(guī)律。