【總結(jié)】《第二節(jié)節(jié)約與保護水資源》教案【課型】新授課【課標要求】1、運用資料,說出我國水資源的時空分布特點及其對于社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。2、結(jié)合實例說出我國跨流域調(diào)水的必要性。【教學目標】1、讀圖了解我國水資源的時間和空間分布特點。2、結(jié)合實例說明我國水資源時空分布不均對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。3、結(jié)合
2024-12-08 00:00
【總結(jié)】《第二節(jié)海陸的變遷》習題一、填空題1.現(xiàn)代科學研究表明,地殼的________和海平面的________,是造成海陸變遷的主要原因。2.德國科學家魏格納提出了________的假說。3.板塊構(gòu)造學說認為,板塊內(nèi)部地殼比較________,板塊與板塊的交界地帶,地殼比較________。4.根據(jù)測量,紅海將會不斷________
2024-12-03 05:44
【總結(jié)】《地形圖的判讀》學案一、學習目標1、能判斷海拔和相對高度,能根據(jù)等高線的疏密判斷坡度的陡緩,能根據(jù)等高線的的形狀判斷山體的不同部位,能識別分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖。2、學會在等高線地形圖上判斷和選擇,得出正確的判斷。二、重點難點重點:1、根據(jù)等高線的的形狀判斷山體的不同部位。2、等高線
2024-12-08 00:01
【總結(jié)】《第一節(jié)遼闊的疆域》習題一、選擇題(下列各題列出的四個選項中,只有一項是正確的)1、我國在地球上位于()A、北半球西半球B、南半球西半球C、北半球東半球D、南半球東半球2、我國領(lǐng)土南北跨緯度很廣,大部分地區(qū)屬于()A、熱帶B、亞熱帶C、北寒帶D、北溫帶3、北回歸線從東向西
2024-11-29 07:27
【總結(jié)】《第二節(jié)氣溫的變化與差異》習題一、填空題,叫做氣溫的;以一年為周期的氣溫變化,叫做氣溫的。2.地區(qū)氣溫的年變化小,和地區(qū)氣溫的年變化大。溫分布的主要因素有、和。二、選擇題。
【總結(jié)】《地形圖的判讀》習題一、基礎(chǔ)過關(guān)讀圖,回答下列問題.1.如圖中a,b,c,d所示的地形部位中最不可能形成聚落的是()A.a(chǎn)地B.b地C.c地D.d地2.圖中的耕地屬于()A.草地B.林地C.水田D.旱地
2024-12-03 05:45
【總結(jié)】《第一節(jié)遼闊的疆域》教案【教學目標】1.能夠運用地圖說出我國的地理位置及其特點。2.記住我國的領(lǐng)土面積,在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋,說明我國既是陸地大國,也是海洋大國。3.要求學生能在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū),記住它們的簡稱和行政中心。4.通過我國位置優(yōu)越、疆域遼闊的學習,加深學生熱愛祖國的情感,產(chǎn)生強烈的民族自豪
【總結(jié)】《第二節(jié)氣溫的變化和差異》教案一.教學要求1.理解氣溫的涵義,知道怎么測定氣溫。2.理解氣溫的變化,知道氣溫的差異跟什么有關(guān)。3.初步學會閱讀世界年平均氣溫分布圖,說出世界氣溫的分布規(guī)律。4.使用氣溫資料,繪制氣溫曲線,并讀出氣溫的變化規(guī)律。二.教學重點通過閱讀“世界年平均氣溫分布”圖,歸納世界氣溫分布規(guī)律。
【總結(jié)】《第一節(jié)地形地勢特征》習題一、選擇題1、我國地勢第二級階梯上的地形類型主要是()A、山地和高原B、山地和丘陵C、丘陵和平原D、高原和盆地2、下列山脈屬于我國第一、二級分界線的是()A、昆侖山B、天山C、長白山D、大興安嶺3、俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”。下列自然景觀和人文活動
【總結(jié)】1.氣溫的觀測氣溫:是指大氣的冷熱程度,一般用℃表示。確切反映一個地方天氣狀況的氣溫,是用放置在氣象臺裝置氣象觀測儀器的百葉箱內(nèi)的溫度計測定。通常一天要觀測四次氣溫,一般在北京時間8時,14時,20時,2時觀測。工具:溫度計一、氣溫概述2.平均氣溫日平均氣溫:
2024-11-30 15:47
【總結(jié)】《第三節(jié)河流和湖泊》教案第一課時教學目標。、長江水系圖,說出長江的發(fā)源地、流經(jīng)省區(qū)、注入的海洋、長度和上中下游的分界點,通過有關(guān)圖文資料的分析,了解長江的開發(fā)利用狀況。、圖片及統(tǒng)計資料的分析,能夠解釋黃河各河段產(chǎn)生災害的原因,以及治理的基本方案;能夠初步提出長江各河段開
【總結(jié)】《第一節(jié)地形地勢特征》教案教學目標:1、運用分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖,我國地勢西高東低呈三級階梯分別的基本特征。2、運用中國地形圖等資料,說出我國地形復雜多樣和高原、山地面積廣大等基本特征,增強讀圖析圖能力。3、學習分析地形地勢對航運水電開發(fā)等方面的影響。4、了解山區(qū)對人類活動的影響,初步樹立因地制宜的觀念。教學重點:
【總結(jié)】《第四節(jié)地球的公轉(zhuǎn)》習題一、選擇題1.關(guān)于地球公轉(zhuǎn)特點的敘述,正確的是()365天或366天,正確的是()3.從
2024-11-29 01:01
【總結(jié)】《第三節(jié)地球的自轉(zhuǎn)》習題一、選擇題1.晝夜交替的周期是()A.12小時B.24小時C.1年D.36小時2.我們每天看到日月星辰東升西落現(xiàn)象是因為()A.太陽和星星都繞著地球轉(zhuǎn)B.地球繞太陽自西向東運動C.地球自東向西自轉(zhuǎn)
【總結(jié)】一、選擇題(),設(shè)立自治機關(guān),行使自治權(quán)。()。()特點。、大聚集、小聚集()、河南族相對集中分布在湖南、廣西()
2024-11-29 12:40