【總結(jié)】《第二節(jié)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)》習(xí)題一、選擇題1、下列關(guān)于工業(yè)的說法,不正確的是()A、工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)中基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門之一B、工業(yè)為社會經(jīng)濟(jì)各部門提供先進(jìn)的物質(zhì)條件C、工業(yè)生產(chǎn)就是對原材料加工的過程D、我國工業(yè)發(fā)展迅速、門類齊全2、我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)雖然起步晚,但發(fā)展迅猛。決定高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)布局的主導(dǎo)因素是(
2024-11-29 12:31
【總結(jié)】《第二節(jié)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)》教案第一課時【教學(xué)目標(biāo)】1、了解工業(yè)生產(chǎn)的一般過程以及工業(yè)生產(chǎn)各部門之間的聯(lián)系,認(rèn)識工業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用以及與人們生活的關(guān)系。2、通過各種途徑感知身邊的各類工業(yè)產(chǎn)品和景觀圖片以及文字說明,進(jìn)行抽象概括,形成工業(yè)的地理概念。3、使學(xué)生認(rèn)識到要實現(xiàn)國富民強(qiáng),必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),充分認(rèn)識到發(fā)展工業(yè)
2024-12-08 00:00
【總結(jié)】《第二節(jié)節(jié)約與保護(hù)水資源》教案【課型】新授課【課標(biāo)要求】1、運用資料,說出我國水資源的時空分布特點及其對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。2、結(jié)合實例說出我國跨流域調(diào)水的必要性。【教學(xué)目標(biāo)】1、讀圖了解我國水資源的時間和空間分布特點。2、結(jié)合實例說明我國水資源時空分布不均對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。3、結(jié)合
【總結(jié)】1.氣溫的觀測氣溫:是指大氣的冷熱程度,一般用℃表示。確切反映一個地方天氣狀況的氣溫,是用放置在氣象臺裝置氣象觀測儀器的百葉箱內(nèi)的溫度計測定。通常一天要觀測四次氣溫,一般在北京時間8時,14時,20時,2時觀測。工具:溫度計一、氣溫概述2.平均氣溫日平均氣溫:
2024-11-30 15:47
【總結(jié)】《第一節(jié)地形地勢特征》習(xí)題一、選擇題1、我國地勢第二階梯的主要地形是()A、山地、高原B、山地、高原C、丘陵、平原D、高原、盆地2、五種地形類型中占我國陸地面積比例最大的是()A、山地B、丘陵C、高原D、平原3、“我國既有世界最高大
2024-11-29 00:16
【總結(jié)】《第二節(jié)氣候基本特征》習(xí)題選擇題1、影響我國氣溫分布的最主要原因是()A、緯度因素B、海陸因素C、地形因素D、洋流因素2、我國冬季南北氣溫相差很大,除緯度位置外,還有另一個影響的因素是()A、海陸位置B、地形C、冬季風(fēng)D、夏
2024-12-03 05:44
【總結(jié)】《第一節(jié)地形地勢特征》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、運用分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖等資料,概括我國地形地勢的主要特征。2、學(xué)會分析地形地勢對航運、水電開發(fā)等方面的影響。3、通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀并運用分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖和地理統(tǒng)計圖標(biāo)的分析綜合能力。4、了解山區(qū)對人類活動的影響,初步樹立因地制宜的觀念?!窘虒W(xué)模式】五
2024-12-09 02:15
【總結(jié)】第二節(jié)地形圖的判讀一二三一、海拔和相對高度1.地面高度的計算(1)海拔:一個地點高出的垂直距離,又稱為絕對高度。如圖中甲、乙兩點的海拔分別是米和米。(2)相對高度:一個地點高出的垂直距離。如圖中甲、乙兩點的相對高度是米。海平面150
2025-06-18 14:55
【總結(jié)】《第三節(jié)地圖的應(yīng)用》習(xí)題一、選擇題1、想知道伊拉克在哪里,應(yīng)該查閱()A、交通地圖B、導(dǎo)游地圖C、世界政治地圖D、世界地形圖2、地圖的種類很多:如地形圖、旅游圖、交通圖、人口圖、世界地圖等,閱讀下面三個情境,分析這三
2024-11-29 01:01
【總結(jié)】《第三節(jié)地圖的應(yīng)用》教案教學(xué)目標(biāo):1.初步掌握根據(jù)需要選擇常用地圖,查找所需要的地理信息。,養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習(xí)慣。、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實例。教學(xué)重點:1.掌握根據(jù)需要選擇常用地圖,查找所需要的地理信息,并通過方法的介紹訓(xùn)練讀圖能力。
2024-12-08 00:01
【總結(jié)】《氣溫的變化與差異》學(xué)案第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步學(xué)會閱讀世界年平均氣溫分布圖,說出氣溫分布的規(guī)律。2.通過閱讀世界氣溫分布圖,分析世界氣溫分布規(guī)律的原因。二、重點難點世界氣溫的分布規(guī)律三、基礎(chǔ)預(yù)習(xí)要求:預(yù)習(xí)課本,根據(jù)以下知識提綱在課本上用紅筆標(biāo)出關(guān)鍵詞并默記,然后默寫完成填空,并結(jié)合預(yù)習(xí)目標(biāo)用紅筆標(biāo)出
【總結(jié)】《氣溫的變化與差異》教案第一課時教學(xué)目標(biāo)1、從學(xué)生的現(xiàn)實生活和體驗出發(fā),舉例說出氣溫與人類生活的關(guān)系。2、學(xué)會使用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,并能讀出氣溫的變化規(guī)律。3、通過學(xué)習(xí),充分認(rèn)識到氣溫與人類生活﹑生產(chǎn)的關(guān)系。學(xué)會關(guān)注生活,感受“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”這一基本理念。教學(xué)重點學(xué)會使用氣溫資料。教學(xué)難點學(xué)
2024-12-08 19:33
【總結(jié)】《第二節(jié)節(jié)約與保護(hù)水資源》習(xí)題填空題水資源的分布1、陸地上的水資源主要來自________,我國降水的季節(jié)變化情況是___________,地區(qū)分布情況是_____________________,使得我國水資源呈現(xiàn)時空分布不均的特點。2、從時間分布上看,夏秋季節(jié)我國大部分地區(qū)降水____,河流水量____;冬春季節(jié)降水____,
2024-11-29 12:35
【總結(jié)】《第二節(jié)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)》習(xí)題選擇題1、我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是()A、農(nóng)業(yè)B、工業(yè)C、交通運輸D、旅游業(yè)2、工業(yè)城市深圳所在地工業(yè)基地是()A、遼中南地區(qū)B、京津塘地區(qū)C、滬寧杭地區(qū)D、珠江三角洲地區(qū)3、珠江三角洲地區(qū)利用外資發(fā)展本區(qū)工業(yè)的有利條件是()A、
【總結(jié)】《第二節(jié)節(jié)約與保護(hù)水資源》教案教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.使學(xué)生了解水資源是有限的,以及我國水資源的現(xiàn)狀。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,使學(xué)生通過閱讀我國水資源分布圖,初步學(xué)會分析我國水資源的分布同氣候的關(guān)系。(二)過程與方法1.引導(dǎo)學(xué)生讀圖,識記我國水資源的分布,聯(lián)系我國氣候、河流等自然環(huán)境特征,分析我國水資源分布特征、