【總結(jié)】《第二節(jié)氣溫的變化與差異》習(xí)題一、填空題,叫做氣溫的;以一年為周期的氣溫變化,叫做氣溫的。2.地區(qū)氣溫的年變化小,和地區(qū)氣溫的年變化大。溫分布的主要因素有、和。二、選擇題。
2024-12-03 05:44
【總結(jié)】《第一節(jié)地形地勢(shì)特征》習(xí)題一、選擇題1、我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯上的地形類型主要是()A、山地和高原B、山地和丘陵C、丘陵和平原D、高原和盆地2、下列山脈屬于我國(guó)第一、二級(jí)分界線的是()A、昆侖山B、天山C、長(zhǎng)白山D、大興安嶺3、俗話說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人”。下列自然景觀和人文活動(dòng)
【總結(jié)】《第二節(jié)氣溫的變化和差異》教案一.教學(xué)要求1.理解氣溫的涵義,知道怎么測(cè)定氣溫。2.理解氣溫的變化,知道氣溫的差異跟什么有關(guān)。3.初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均氣溫分布圖,說(shuō)出世界氣溫的分布規(guī)律。4.使用氣溫資料,繪制氣溫曲線,并讀出氣溫的變化規(guī)律。二.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)閱讀“世界年平均氣溫分布”圖,歸納世界氣溫分布規(guī)律。
2024-12-08 00:01
【總結(jié)】《第三節(jié)河流和湖泊》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。、長(zhǎng)江水系圖,說(shuō)出長(zhǎng)江的發(fā)源地、流經(jīng)省區(qū)、注入的海洋、長(zhǎng)度和上中下游的分界點(diǎn),通過(guò)有關(guān)圖文資料的分析,了解長(zhǎng)江的開(kāi)發(fā)利用狀況。、圖片及統(tǒng)計(jì)資料的分析,能夠解釋黃河各河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因,以及治理的基本方案;能夠初步提出長(zhǎng)江各河段開(kāi)
2024-12-08 00:00
【總結(jié)】《海陸變遷》學(xué)案第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):,并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布;—板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史教育及科學(xué)興趣、科學(xué)方法和探究精神的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):;。學(xué)習(xí)難點(diǎn):對(duì)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理解。導(dǎo)學(xué)問(wèn)題:1.板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,地球巖石圈由大板塊拼合而成,即:__
2024-12-08 19:33
【總結(jié)】第三單元第3節(jié)水資源學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解水資源是有限的,以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀。2.聯(lián)系我國(guó)氣候、河流的知識(shí)。分析我國(guó)水資源分布特征、原因及影響。3.了解解決我國(guó)水資源問(wèn)題的對(duì)策,以及節(jié)約用水,保護(hù)水資源的重要性。4.樹(shù)立十分珍惜、合理利用、倡導(dǎo)節(jié)約的資源觀,培養(yǎng)資源保護(hù)意識(shí)。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1水資源是指______
2024-12-08 17:42
【總結(jié)】《第一節(jié)地形地勢(shì)特征》教案教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖,我國(guó)地勢(shì)西高東低呈三級(jí)階梯分別的基本特征。2、運(yùn)用中國(guó)地形圖等資料,說(shuō)出我國(guó)地形復(fù)雜多樣和高原、山地面積廣大等基本特征,增強(qiáng)讀圖析圖能力。3、學(xué)習(xí)分析地形地勢(shì)對(duì)航運(yùn)水電開(kāi)發(fā)等方面的影響。4、了解山區(qū)對(duì)人類活動(dòng)的影響,初步樹(shù)立因地制宜的觀念。教學(xué)重點(diǎn):
【總結(jié)】《第一節(jié)遼闊的疆域》習(xí)題一、選擇題(下列各題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是正確的)1、我國(guó)在地球上位于()A、北半球西半球B、南半球西半球C、北半球東半球D、南半球東半球2、我國(guó)領(lǐng)土南北跨緯度很廣,大部分地區(qū)屬于()A、熱帶B、亞熱帶C、北寒帶D、北溫帶3、北回歸線從東向西
2024-11-29 07:27
【總結(jié)】《氣溫的變化與差異》學(xué)案第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均氣溫分布圖,說(shuō)出氣溫分布的規(guī)律。2.通過(guò)閱讀世界氣溫分布圖,分析世界氣溫分布規(guī)律的原因。二、重點(diǎn)難點(diǎn)世界氣溫的分布規(guī)律三、基礎(chǔ)預(yù)習(xí)要求:預(yù)習(xí)課本,根據(jù)以下知識(shí)提綱在課本上用紅筆標(biāo)出關(guān)鍵詞并默記,然后默寫(xiě)完成填空,并結(jié)合預(yù)習(xí)目標(biāo)用紅筆標(biāo)出
2024-12-09 02:15
【總結(jié)】1.氣溫的觀測(cè)氣溫:是指大氣的冷熱程度,一般用℃表示。確切反映一個(gè)地方天氣狀況的氣溫,是用放置在氣象臺(tái)裝置氣象觀測(cè)儀器的百葉箱內(nèi)的溫度計(jì)測(cè)定。通常一天要觀測(cè)四次氣溫,一般在北京時(shí)間8時(shí),14時(shí),20時(shí),2時(shí)觀測(cè)。工具:溫度計(jì)一、氣溫概述2.平均氣溫日平均氣溫:
2024-11-30 15:47
【總結(jié)】第三節(jié)水資源水--生命之源發(fā)展之源工業(yè)用水——發(fā)電廠消耗大量的水資源農(nóng)業(yè)---灌溉用水日常生活用水海洋水占97%淡水占%冰川、深層地下水占98%可直接利用的淡水資源占%水是寶貴的資源2021年3月22日是第十八屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定的2021年“世界水日
2024-12-08 09:12
【總結(jié)】《第一節(jié)天氣》習(xí)題一.選擇題。,屬于描述天氣特征的是()。,如果能夠預(yù)知近期的天氣,就可以()。①及早做好各種準(zhǔn)備②充分利用看到的天氣③避免和預(yù)防不利天氣的危害。A.①②B.②③C.①③D.①②③,天氣預(yù)報(bào)要說(shuō)明一日內(nèi)()。①
2024-11-29 01:01
【總結(jié)】《第一節(jié)遼闊的疆域》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.能夠運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置及其特點(diǎn)。2.記住我國(guó)的領(lǐng)土面積,在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋,說(shuō)明我國(guó)既是陸地大國(guó),也是海洋大國(guó)。3.要求學(xué)生能在我國(guó)政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū),記住它們的簡(jiǎn)稱和行政中心。4.通過(guò)我國(guó)位置優(yōu)越、疆域遼闊的學(xué)習(xí),加深學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感,產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪
【總結(jié)】《海陸變遷》學(xué)案第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)正確理解“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”的基本內(nèi)容,并能對(duì)照“六大板塊示意圖”與“世界地形圖’”和“世界火山、地震分布圖”解釋世界聞名山系、海洋和世界主要火山、地震帶的分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。二、重點(diǎn)難點(diǎn)正確理解“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”的基本內(nèi)容和世界兩大火山地震帶。三、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題,由組成的地球表面并不
【總結(jié)】《第三節(jié)地圖的應(yīng)用》習(xí)題一、填空題1、地圖的種類多種多樣,不同種類的地圖有不同的___________,在生活中要學(xué)會(huì)根據(jù)___________選擇合適的地圖。2、地圖的種類很多,相信你能寫(xiě)出四種不同名稱的地圖___________、___________、___________、___________。3、我們所說(shuō)的新型地圖,常見(jiàn)的有
2024-12-03 05:45