【摘要】《第一節(jié)合理利用土地資源》習(xí)題選擇題1、下列土地利用類型中,屬于非農(nóng)業(yè)用地的是()A、耕地B、林地C、草地D、建筑用地2、讀右上圖:關(guān)于我國土地資源的敘述正確的是()A、耕地、林地少,難利用土地少B、耕地所占比重大。C、土地資源類型單一D、土地利用類型的比例不盡合理
2024-12-03 05:44
【摘要】第二節(jié)節(jié)約與保護水資源一二一、水資源的分布1.我國降水的季節(jié)變化大,地區(qū)分布不均衡,使得水資源呈現(xiàn)時空分布不均的特點。2.從時間分布上看,夏秋季節(jié)我國大部分地區(qū)降水多,河流水量大,洪澇災(zāi)害頻繁;冬春季節(jié)降水少,河流水量小,干旱缺水嚴重。我國降水的年際變化也較大,導(dǎo)致河流在不同年份的流量
2025-06-12 14:12
【摘要】《氣溫的變化與差異》學(xué)案第二課時一、學(xué)習(xí)目標1.了解等溫線的含義,學(xué)會判讀等溫線圖,知道高溫中心和低溫中心的表示方法,明確等溫線的疏密與氣溫變化的關(guān)系。2.運用“世界年平均氣溫分布圖”,歸納世界氣溫水平分布特點。3.運用“北半球1月平均氣溫分布圖”和“北半球7月平均氣溫分布圖”,說出同緯度地帶的陸地和海洋,冬季和夏季氣溫高低的差異。
2024-12-08 00:01
【摘要】《第三節(jié)合理發(fā)展交通運輸》習(xí)題選擇題1、現(xiàn)代交通運輸正向高速化、大型化、專業(yè)化和網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展,下列符合其特點的是()①我國鐵路運輸?shù)亩啻翁崴佗谔旖?、上海等港口設(shè)立集裝箱碼頭③日本油輪朝著大型化方向發(fā)展④許多港口綜合性趨強A、①②③B、②③④C、①②④
2024-11-29 12:40
【摘要】《海陸變遷》學(xué)案第一課時一、學(xué)習(xí)目標1.舉例說明地球表面海陸的變遷。。二、重點難點了解大陸漂移學(xué)說的基本觀點三、導(dǎo)學(xué)問題1.1、海陸變遷的原因有__________與_________、_________,也會造成海陸的變化,例如填海造陸。2、大陸漂移假說是由德國科學(xué)家_________提出的,他發(fā)
2024-12-08 19:33
【摘要】《第一節(jié)地圖基本要素》教案教學(xué)目標1、知識與技能目標:比例尺、方向、圖例和注記是地圖的基本要素。在地圖上辨別方向。在地圖上量算兩點間的距離。在地圖上找出圖例與注記。2、過程與方法目標:“經(jīng)線指示南北,緯線指示東西”、“上北下南,左西右東”已有知識和信息,掌握在地圖上辨別方向的方法。
【摘要】《第三節(jié)地球的自轉(zhuǎn)》教案一、教學(xué)目標1、了解太陽東升西落是地球自轉(zhuǎn)的反映,以及地球自轉(zhuǎn)造成晝夜更替的現(xiàn)象。2、仿做地球自轉(zhuǎn)造成晝夜更替的實驗。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地球知識的興趣。二、重點與難點重點:地球的自轉(zhuǎn)。難點:晝夜更替。學(xué)法指導(dǎo):利用教學(xué)演示,學(xué)生討論、動手操作,進行教學(xué),使學(xué)生理解地球自轉(zhuǎn)。
2024-12-08 00:02
【摘要】第三單元自然資源■水資源與生產(chǎn)生活■水資源的時空分布■節(jié)約用水,保護水資源第3課水資源導(dǎo)入人們生產(chǎn)生活利用的水資源主要來自于什么地方呢?返回返回你的家鄉(xiāng)主要利用的哪種呢?水資源與生產(chǎn)生活工業(yè)用水——發(fā)電廠消耗大量的水資源灌溉用水水資源的時空分布長江、黃河年流量曲線
2024-11-19 04:06
【摘要】《第三節(jié)多民族的大家庭》教案教學(xué)目標(一)知識與技能、主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點。,培養(yǎng)獲取信息、歸納地理知識的能力;收集、整理資料的能力;自我展示能力和合作競爭能力。(二)過程與方法課下通過多種渠道收集有關(guān)少數(shù)民族的服飾、風(fēng)土人情和文化的圖文資料,了解祖國豐富的民族文化。(三)情感態(tài)度與價值觀。
2024-12-08 00:00
【摘要】《第一節(jié)世界的人口》教案【課標要求】,2.舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境和社會、經(jīng)濟的影響。【教學(xué)目標】1.理解人口自然增長率和人口密度的概念,學(xué)會計算某一國家或地區(qū)的人口自然增長率和人口密度。2.通過讀圖分析世界人口隨時間變化的特點。3.通過讀圖和活動分析世界人口增長的空間差異。4.通過讀圖說出世界人口分布的特
【摘要】《第四節(jié)地球的公轉(zhuǎn)》教案教學(xué)目標:1、知識目標:通過探究使學(xué)生明確公轉(zhuǎn)的方向、周期、特點,進而明確四季的形成。2、能力目標:培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達能力及參與意識。3、思想目標:培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和探索意識。教學(xué)重點:公轉(zhuǎn)過程的理解、四季的形成、五帶的劃分教學(xué)難點:四季的形成教具:地球儀或經(jīng)緯儀
【摘要】《第三節(jié)河流和湖泊》習(xí)題一、選擇題1、塔里木河最后流入:()A、太平洋B、印度洋C、北冰洋D、消失在沙漠中2、長江三峽位于長江的:()A、上游B、中游C、下游D、支流3、“千里長江,險在荊江”的主要原因是:()
2024-11-29 01:00
【摘要】《第一節(jié)合理利用土地資源》教案【教學(xué)目標】,說出我國土地資源的主要特點。,說出我國主要土地利用類型的分布。3.結(jié)合實例,了解我國土地資源利用中存在的問題,理解“珍惜和合理利用每一寸土地,切實保護耕地”基本國策的重要性和必要性?!窘虒W(xué)模式】問題導(dǎo)學(xué)【教學(xué)方法】小組討論法、啟發(fā)誘導(dǎo)、讀圖思考?!窘叹邷蕚洹?/span>
【摘要】《氣溫的變化與差異》學(xué)案第一課時一、學(xué)習(xí)目標,了解日均溫、月均溫、年均溫、日較差、年較差的概念。。二、重點難點繪制和分析氣溫變化曲線圖三、基礎(chǔ)預(yù)習(xí)要求:預(yù)習(xí)課本,根據(jù)以下知識提綱在課本上用紅筆標出關(guān)鍵詞并默記,然后默寫完成填空,并結(jié)合預(yù)習(xí)目標用紅筆標出重難點作重點記憶。(一)氣溫和氣溫觀測:氣溫是
【摘要】《第一節(jié)地形地勢特征》習(xí)題一、選擇題1、我國地勢第二階梯的主要地形是()A、山地、高原B、山地、高原C、丘陵、平原D、高原、盆地2、五種地形類型中占我國陸地面積比例最大的是()A、山地B、丘陵C、高原D、平原3、“我國既有世界最高大
2024-11-29 00:16