【總結】0周末老師去文具店,買了6本筆記本,要分給我們上周回答問題最積極的三名同學,怎么樣分才最公平?6÷3=2(本)老師還買了鉛筆,是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學,平均每人分幾支鉛筆?0÷3=0(支)分給4名同學呢?10名呢?12名呢?0÷4=0(支)
2024-11-21 03:22
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊0的乘法的筆算方法的過程,能正確計算乘數(shù)中間有0的乘法。,進一步增強學習數(shù)學的興趣。學習目標3只小貓一共釣了多少條魚?0+0+0=你能改寫成乘法算式嗎?——×——=——00一個看臺有多少個座位?17×
2024-11-11 04:46
【總結】三年級下冊數(shù)學《商中間或末尾有0的除法》教案教學目標:0的筆算的一般方法。0的筆算除法。。教學過程:一、創(chuàng)設情境春天到了,同學們要去春游了,就要準備出發(fā)了,我們三年級有218人每2人準備一袋食物,需要準備多少袋?你能用我們學過的知識來幫助老師解決這個問題?二、探究新知0的筆算方法
2024-11-24 16:39
【總結】商中間有0的除法課題商中間有0的除法課型新課教學目標1、使學生知道0除以任何不是0的數(shù)都得0.2、掌握一位數(shù)除多位數(shù),商中間有0的除法的算理,會正確計算商中間有0的除法。3、培養(yǎng)學生認真、仔細的學習習慣。教學重點商中間有0的一種情況;求出商的最高位后,除到被除數(shù)的某一位是0就商0的除法。教學難點
2024-11-19 15:35
【總結】商中間或末尾有0的除法教案教學內容:教材P28、29例5、例6,做一做,練習七第1~4題。教學要求1.知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2.探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0,商中間或末尾也商0的計算方法,掌握豎式的簡便寫法,能正確地進行計算。3.培養(yǎng)學生認真計算,仔細檢查的良好學習習慣。4.經(jīng)歷與他人交
2024-11-23 11:53
【總結】第一篇:《商中間、末尾有0的除法》教學反思 《商中間或末尾有0的除法》教學反思 本節(jié)課的教學重、難點是:理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”;掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間或末尾有0的除法的計算方法,...
2024-10-08 20:06
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標:0除以任何不為0的數(shù)結果都等于0。、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。,感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識。判斷下面各題的商是幾位數(shù):29179商是____位數(shù)42518商是____位數(shù)40324商是
2024-12-11 12:57
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊商中間有0的除法學習目標1.結合具體情景理解“0除以任何不是零的數(shù)都等于0?!?.探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)中商中間有0的除法的計算方法和豎式書寫格式。平均每只小兔采多少朵蘑菇?這里一朵蘑菇也沒有。你是怎樣想的?0除以任何不是零的數(shù)都得0仔細觀察上面的題,你發(fā)現(xiàn)了什么
2024-12-11 15:45
【總結】Copyright2021-2021版權所有盜版必究人教新課標三年級數(shù)學下冊課件Copyright2021-2021版權所有盜版必究學習目標0的除法的意義、學會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。2.通過創(chuàng)設情境,引導同學們自主探究,使同學們掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計算方法。
2024-11-29 06:39
【總結】商中間、末尾有0的除法教學目標:1.知識目標:經(jīng)歷探索除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0這種除法筆算方法的過程,并能正確計算。2.能力目標:培養(yǎng)自主探索、合作交流的意識和能力。3.情感目標:在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,在成功的體驗中增強學習數(shù)學的信心。教學過程:一、教學例題
2024-12-08 05:42
【總結】(蘇教版)三年級數(shù)學教案商中間末尾有0的除法教學目標:1、在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結果都等于0。2、經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。3、在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力。教學過程:一、教學例11、創(chuàng)設情
2024-11-19 20:02
【總結】中間有0的除法教學目標1.知識目標:理解“0除以任何不是零的數(shù)都得0”(換個說法是:0不能作除數(shù))的原因。2.能力目標:能通過獨立分析討論、交流,得出商中間有0的筆算除法的方法。3.情感目標:使學生感受到任何一種數(shù)學規(guī)定都有一定的合理性,感受數(shù)學的美妙。教學重點理解“0除以任何不是
2024-12-08 23:38
【總結】商中間有0的除法西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體情景理解“0除以任何不是零的數(shù)都等于0?!?.探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)中商中間有0的除法的計算方法和豎式書寫格式。平均每只小兔采多少朵蘑菇?這里一朵蘑菇也沒有。你是怎樣想的?0除以任何不是零的數(shù)都得0仔細觀察上面的題,你發(fā)現(xiàn)了什么
2024-11-29 12:38
【總結】商中間、末尾有0的除法義務教育課程標準實驗教科書三年級(下)淮安市實驗小學教育集團魏春玲平均每只兔能采到幾個蘑菇?6÷3=2(個)樹上一個桃也沒有。平均每只猴能采到幾個桃?0÷3=(個)00÷4=0÷5=0÷6=0
2024-11-11 12:58
【總結】商中間或末尾有0的除法(1)教學內容教材P29頁例6,P30頁練習七相關習題。教學目標1、知識與技能:理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算方法。能正確計算商中間、末尾有0的除法。2、過程與方法:培養(yǎng)學生筆算除法的計算能力,養(yǎng)成驗算的習慣;3、情感態(tài)度與價值