【總結】整數乘法運算定律推廣到小數乘法教學內容:P12課文、例8、做一做,P13—15練習二第4、5、11—14題。教學目的:1、使學生知道整數乘法的運算定律對于小數同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數的簡便計算。2、培養(yǎng)自覺進行簡算的意識,提高思維的靈活性。教學重點:運用乘法的運算定律進行小數乘法的簡便運算。教
2025-11-12 04:35
【總結】第一篇:整數乘法運算定律推廣到小數乘法教學反思 《整數乘法運算定律推廣到小數乘法》教學反思: 本節(jié)課主要是要求學生理解整數乘法的運算定律在小數乘法里同樣適用,培養(yǎng)學生比較、抽象和概括的能力。在教學...
2025-10-08 17:15
【總結】第一篇:整數乘法運算定律推廣到小數乘法》的說課稿 《整數乘法運算定律推廣到小數》的說課稿 一、教材分析 《整數乘法運算定律推廣到小數》是義務教育標準實驗教材小學數學五年級上冊第一單元內容。這部分...
2025-10-07 06:33
【總結】第一篇:整數乘法運算定律推廣到小數教學反思 《整數乘法運算定律推廣到小數》教學反思 潞城市店上中心學校李紅梅 整數乘法運算定律推廣到小數,主要要求學生掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序,并能按...
2025-10-07 09:19
【總結】第一篇:整數乘法運算定律推廣到小數教案[定稿] 《整數運算定律推廣到小數》學內容:教材76頁例題14及相應的“練一練”。 學目標:讓學生通過學習完成,知識目標:能夠熟練的將整數運算運用到小數,能夠...
2025-10-16 23:16
【總結】“整數乘法運算定律推廣到小數”教學設計教學目標:1、通過猜想驗證等活動,理解整數運算定律同樣適用于小數乘法。2、能運用乘法運算定律對小數乘法進行簡便計算。3、培養(yǎng)學生自覺進行簡算的意識,提高思維的靈活性。教學過程:一、引探準備師:孩子們,今天我們先來進行課前比賽,看誰的知識學得棒。第一輪:看誰算得對(口算)。學生開火車口答第二輪:看誰算得巧25
2025-04-17 01:49
【總結】第一篇:整數乘法運算定律推廣到小數導學案 五年級數學上冊導學案設計 一單元小數乘法 第七課時:整數乘法運算定律推廣到小數 學習內容:教材12頁例8及做一做 學習目標: 1、使學生知道整數乘...
2025-10-07 07:49
【總結】第一篇:整數乘法運算定律推廣到小數教學設計 整數乘法運算定律推廣到小數 教材分析: 整數乘法運算定律推廣到小數是人教版小學數學五年級上冊第一單元的內容,主要引導學生采用觀察猜想、合作交流、驗證運...
2025-10-08 17:09
【總結】整數乘法運算定律推廣到小數的練習課教學目標:,并會運用這些定律進行關于小數乘法的簡便運算。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。。教學重、難點:重點:運用乘法運算定律進行小數乘法的簡便運算。難點:自覺合理地運用運算律進行簡便計算教學過程:一、情境引入回顧再現。師:通過上節(jié)課的
2024-12-08 15:15
【總結】整數乘法運算定律推廣到小數教學目標:。。教學重難點:掌握小數乘法運算定律的應用。教學過程:一、復習舊知,激發(fā)學習熱情1.計算:50×13×2125×7×803×25×4你能快速的計算出結果嗎?(ppt)12×5&
2024-12-09 06:31
【總結】小數的加法和減法整數加法運算定律推廣到小數汶村中心小學甄笑喜口算+=+==+===7102433一、課前熱身二、復習舊知72+42+28+158=100+200=300=(72+28)+(
2025-08-05 07:42
【總結】(蘇教版)五年級數學上冊整數乘法運算定律推廣到小數及答案一、填空。1.整數乘法的()律、()律、()律在小數乘法中同樣適用。2.找規(guī)律:......上面這一列數中第八個數是()。3.18××4=18×(×4)這是根據乘法()。4
2024-12-05 10:00
【總結】溫故知新25×73×468×125×8125×(10+8)簡算下面各題,并說出運用了什么運算定律?××4××8×(10+8)導學提綱:1、觀察下面每組的兩個算式,它們有什么
2024-12-11 05:16
【總結】整數乘法運算定律推廣到小數乘法教學內容:整數乘法運算定律推廣到小數乘法(頁例8和“做一做”,練習二第2題。)教學要求:使學生理解整數乘法的運算定律對于小數同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數的簡便計算。教學重點:乘法運算定律中數(包括整數和小數)的適用范圍。教學難點:運用乘法的運算定律進行小數乘法的的簡便運算。
2025-11-18 00:26
【總結】第一篇:《整數乘法運算定律推廣到小數乘法》優(yōu)秀教學設計 教學內容:P12課文、例 8、做一做,P13—15練習二第4、5、11—14題。 教學目的: 1、使學生知道整數乘法的運算定律對于小數同...
2025-10-08 12:11