【總結】《帶中括號的三步混合運算》綜合習題
2025-11-19 19:36
【總結】加減混合運算解決問題冀教版一年級下冊回顧舊知：口算7+4＝12+5--4＝9+3＝17--5--2＝6+5＝11+5--8＝4+8＝13--5+4＝8+3＝14--6+2＝
2025-11-20 13:33
【總結】學會購物五百分數的應用（第九課時）一種方便面有下面三種包裝。促銷三家商店對這種方便面分別推出不同的優(yōu)惠政策。（1）買一袋方便面去哪家商店合適？買2袋、3袋呢？（2）買7袋這種方便面去哪家商店合適？買8袋、9袋、10袋呢？（3）買多少袋這種方便面才能達到丙店的優(yōu)惠條件？
2025-11-19 00:30
【總結】義務教育課程標準蘇教版小學二年級數學上冊連乘、連除和乘除混合運算XX小學XXX1.學會讀連乘、連除和乘除混合的算式，掌握運算順序，能正確地進行計算。2．通過連乘、連除、乘除混合的計算，進一步熟練表內乘、除法計算。3．激發(fā)學生的競爭意識，提高學生的計算能力。學習目標：美麗的大森林有一片寬闊的草地，草地上
2025-11-26 01:50
【總結】《簡單的三步混合運算》教學設計石家莊市水源街小學史宏輝教學內容：冀教版《數學》三年級上冊第70、71頁。教學目標：1、經歷自主解答問題、嘗試將分步計算改寫成綜合算式計算的過程。2、進一步掌握四則混合運算的運算順序，并能正確進行簡單的整數四則運算。3、感受數學運算與生活的密切聯系，體驗同一問題可以用不同的方式解決。教學
2025-11-10 15:56
【總結】《帶中括號的三步混合運算》教學設計石家莊市金地小學廉瑞久教學內容：冀教版《數學》五年級上冊第53頁。教學目標：1、結合具體事例，經歷自主解決問題、學習帶中括號的四則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序，會正確進行計算，能解答稍復雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中，能有條理地表達解決問題的思
2025-11-10 15:50
【總結】1帶中括號的三步混合運算111、結合具體事例，經歷自主解決問題、則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序，會正確進行計算，能解答稍復雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中，能有條理地表達解決問題的思考過程和結果，樹立學好數學的自信心。教學目標211200－（35＋75）
2025-11-28 21:01
【總結】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》綜合習題
【總結】二小數乘法同學們，紐扣是生活中比較常見的物品，誰能給大家說說，你們都見過什么樣的紐扣？我們一起欣賞!猜一猜：這枚紐扣多少錢？一枚紐扣5分錢。10枚多少錢呢？5×10=50（分）50分=5角=×10=（元）一枚紐扣5分錢，10枚紐扣。10
2025-11-19 23:19
【總結】（冀教版）三年級數學上冊混合運算一、說說下列各題的運算順序，再計算。（75+15）÷5245-80÷4789-（629-415）83×（798-789）623-456-28863+14-75878×5-63×
2025-11-30 08:47
【總結】種植問題土地面積第四課時李大叔要在一塊長120米，寬60米的地里栽種果樹。他對果樹的栽種技術和樹苗價格作了調查，初步擬了兩個種植方案：：蘋果樹株距4米，行距5米，每株15元。：棗樹株距4米，行距3米，每株18元。算一算各需要樹苗的棵樹和錢數。株距和行距是什么意思？株距：同一列中相鄰的兩棵植株之間的
2025-11-19 23:20
【總結】不含括號的三步混合運算不含括號的三步混合運算蘇教版四年級下冊150+120÷6×5在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。1.下面各組算式的運算順序一樣嗎？(1)40×2-15×540
2025-07-17 23:59
【總結】噸的認識500千克500千克認識“噸”兩頭牛共重1000千克，也就是1噸。1噸＝1000千克貨車總重約1噸500千克也可以說成1噸半成年大象約重4噸40人大約重1噸2．填空．?1千克＝（）克?3千克＝（）克?1000克
2025-11-19 23:32
【總結】（26+14）×70==×402800說說下面這一道題應先算什么，再計算。300-（120+25×4）==10080+=220300-（說說下面這一道題應先算什么，再計算。）540÷（30×15&
2025-11-20 00:27
【總結】有理數的加減混合運算（1）加法的交換律：加法的結合律：abba???)()(cbacba?????有理數的減法法則減去一個數，等于這個的.兩個數相加，交換加數的位置，和不變。三個數相加，先把前兩個數相加或先把后兩個數相加，和不變。我們一起玩游戲：
2025-11-20 00:44
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