【總結】除法和加減法的混合運算引入新授練習鞏固練習蘇教版四年級數(shù)學上冊課件⑴32與18的和是多少?⑵32減去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?::6×3+370-20×346-28+4。引入123:12元一盒鋼
2024-12-04 17:05
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊執(zhí)教:朱濤本節(jié)課我們主要來學習帶有中括號的混合運算,同學們要掌握運算的順序,能夠正確的進行計算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數(shù)是美
2024-11-12 00:46
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標?知識與技能目標:能運用舊知識解決新問題,會計算帶小括號的三步混和運算,能解決生活中的較復雜的問題。?過程與方法目標:利用情境教學吸引大家,激勵大家,使其喜歡參與。?情感態(tài)度與價值觀目標:會解決稍復雜的生活問題,知道數(shù)學在生活中的重要地位。(1)45+×9÷(
2024-11-11 00:39
【總結】張亞琴蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習混合運算。通過生活中的實際例子,同學們要掌握既有乘除又有加減法的算式應先算乘除后算加減,能夠解決實際應用題。小晴小軍小軍買3本筆記本和1個書包,一共用去多少元?先算3本筆記本多少錢。3本筆記本的價錢:5×3=15(元)15+20=35(元)答:
2024-11-27 22:50
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習混合運算。通過生活中的實際例子,同學們要掌握既有乘除又有加減法的算式應先算乘除后算加減,能夠解決實際應用題。小晴小軍小軍買1個書包和3本筆記本,一共用去多少元?算式中有乘法和加法,應先算乘法。小晴買2盒水彩筆,付了50元,應找回多少元?算式中有乘法和加、減
2024-11-29 12:54
【總結】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習帶有小數(shù)的四則混合運算,同學們要知道運算順序,能夠正確的計算相應的習題。順序:(1)72÷8×2(4)60÷(5×4)(2)(38+12)×50(5)6×3-18
2024-12-12 20:00
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習帶有小括號的混合運算。同學們要掌握帶有小括號的混合運算的計算順序,能夠列綜合算式解決相關的應用題。用50元錢買1個書包后,還可以買幾本筆記本?先算買1個書包后還剩多少錢。50-20=30(元)30÷5=6(本)答:還可以買6本筆記本。
2024-11-15 02:19
【總結】含有小括號的混合運算三維目標,并能正確的脫式計算。2.體會能運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題,感受解決問題方法的多樣性。3.感受數(shù)學的實用性,培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。教學重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用,理解含有括號的混合運算運算順序。教學資源學生已會計算不含小括號的
2024-12-08 19:28
【總結】三步應用題蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三步計算的應用題,同學們要能夠分析題意,根據(jù)所給的已知條件分步計算所給應用題。同學們要學會用簡單的示意圖分析問題、解決問題,提高解決問題的速度和質(zhì)量。新鎮(zhèn)小學三年級有4個班,每班40人;四年級有114人。三年級和四年級一共有多少人?(1)三年級有多少人?40
2024-11-29 12:58
【總結】24+33=205÷5=71×9=49–24=先標出運算順序,再計算90×11-900585÷9+15①②①②先標出運算順序,再計算52+12×4110-117÷9①
2024-11-29 00:24
【總結】第一篇:《含有小括號的混合運算》 教學內(nèi)容: 課本第10頁例4,第5頁做一做,練習二1-3題 教學目標: 知識與能力:通過實際問題,總結含有小括號的混合運算的運算順序 過程與方法:通過觀察分...
2024-10-25 14:58
【總結】蘇教版四年級上冊28個男生在跳繩17個女生在跳繩23個女生在踢毽子在下面○里填上合適的符號38+12○12+3823+35○35+23420+30○30+420===兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。這就是加法交換律。如果用字母a、b分
2024-11-29 12:57
【總結】第一篇:不含有括號的三步混合運算(聽課反思) 不含有括號的三步混合運算(聽課反思) 我認為高老師這節(jié)課正確處理了四個“結合”: 情境創(chuàng)設與復習鋪墊的有效結合,不含有括號的三步混合運算(聽課反思)...
2024-11-05 07:26
【總結】乘法和加法、減法的混合運算計算:41+10+20=2×5×7=45-20-5=56÷7÷8=32+3-20=100-30+50=7×3+20=
2024-11-30 23:51
【總結】除法和加、減法的混合運算引入新授鞏固練習知識回顧⑴32與18的和是多少?⑵32減去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?::6×3+370-20×346-28+4.引入32+1832-1840÷8算式中有乘法和加、
2024-11-15 00:05